关于全面发展的名言名句

1、然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

2、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善.（高尔基）

3、答德智体全面发展的句子是五育并举。是为主谓短语，五育为主语部分表示什么的问题，并举为谓语部分回答怎么样的问题。

4、因为我双亲的性倾向对我的人格健全发展完全没有影响。

5、害怕大雨的，只不过是假花而已。

6、必须当心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。斯大林

7、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

8、凡事都要问一问自己的良心。

9、作者：克雷洛夫天生我才必有用。作者：李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君！作者：高适试玉要烧三日满，辨才须待七年期。

10、磨练肌胳，防病御症。

11、班级气氛作为学生生活的最直接的环境，对于学生的人格健全发展起着重要的作用。

12、我们要注重全面发展，因为一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板

13、、少年不煅烧，老来徒伤悲。

14、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！

15、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人.精神世界、精神利益与精神需求需要丰富.要善于利用和珍惜精神财富,要看到和发现它,并使之在个人的内心世界里人格化.（苏霍姆林斯基）

16、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。吴玉章

17、读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限.必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来.（鲁迅）

18、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？

19、文学要大力塑造人格健全的人物形象，把握好正确的精神向度。

20、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上,体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐.教育者在这种和谐里,应看到这样一些方面,诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善.（苏霍姆林斯基）

21、或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。

22、——姜子牙3、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。

23、（俄国诗人——马雅可夫斯基）

24、不管我们的成绩有多么大，我们依然因该苏醒地估计敌人地气力，进步警惕，决不容许在自己的队伍中有自豪自大、安然自得和忽视大意的情绪。斯大林

25、不管乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装璜自己，乌鸦究竟是乌鸦。斯大林

26、具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解.（泰勒）

27、理想中的学者,既能博大,又能精深.精深的方面,是他的专门学问.博大的方面,是他的旁搜览博.博大要几乎无所不知,精深要几乎推他独尊,无人能及.他用他的专门学问做中心,次及于直接相关的各种学问,次及于间接相关的各种学问,次及于不很相关的各种学问,以次及于毫不相关的各种泛览.”（胡适）

28、我并没有过人的特长，只是虔诚老实，不掩耳盗铃，想做一个以身作则来教育人的平凡人。吴玉章

29、希望能从职业语文教育的角度帮助中职生成为人格健全的人，走向社会，走向人生。

30、——蔡元培5、从锻炼角度看，躺着不如坐

关于全面发展的名言名句

31、在培养人格健全、身心全面发展的人才的过程中，积极情绪的培养是一条有效的途径。

32、自小多才学，平生志气高;别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》

33、作者：白居易人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。作者：王安石如果是玫瑰，它总会开花的。

34、getall-roundeducation

35、成功的科学家往往是兴趣广泛的人.他们的独创精神可能来自他们的博学.多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢.（贝弗里奇）