三年级语文上册花的学校

1、我看了《花的学校》这本书，感触很深。

2、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

3、读了这本书后，我印象最深的是《爱因斯坦在桥上》和《鱼医生》这两篇文章。

4、一位爱因斯坦的朋友开着车去探望爱因斯坦。

5、搭船的鸟

6、富饶的西沙群岛

7、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

8、金色的草地

9、雨一来，它们便放假了。

10、它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

11、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

12、我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

13、比如说《松鼠》、《偷看大王》、《大元帅和小棋迷》……书是我们的朋友，我们要多看书

14、*胡萝卜先生的长胡子

15、你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

16、总也倒不了的老屋

17、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

18、以“花孩子”来比喻茁壮成长的新一代青少年。出自泰戈尔《花的学校》：“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”

19、三年级上册语文花的校园感受是什么？十个字，我觉得这篇课文对我的感触就是花是多么的美丽，多么的鲜艳，我们要好好的保护我，因为这篇课文所用的修辞手法真的特别多，语句也特别优美，所以这篇课文要求要背诵，然后可以把他们套的作文里面来写

20、但鱼类也有“医生”。

21、《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文集《新月集》。

22、妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

23、先让我来介绍《爱因斯坦在桥上》这篇文章吧！一天，下着雨。

24、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

25、带刺的朋友

26、《花的学校》的作者是泰戈尔，《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文，并特邀张蕾录音。

27、*听听,秋的声音

28、美丽的小兴安岭

29、三年级没有《花的世界》只有泰戈尔写的《花的学校》这篇散文诗。

30、那个朋友看了看，说：“您在干什么？”“一个学生约我在这儿见面，还没来哪！”“那不是浪费你时间吗？”“不，我在等他时解决了一个难题。

三年级语文上册花的学校

31、古诗三首

32、在这本书上，我还看了很多故事。

33、秋天的雨

34、三年级上学期语文书课文如

35、“圣尤里塔鱼”就是鱼医生，它用嘴巴清除鱼伤口上坏死的地方，使病鱼恢复健康。

36、”爱因斯坦多么善于利用时间啊！接下来我来介绍《鱼医生》这个故事。

37、望天门山

38、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

39、赠刘景文

40、铺满金色巴掌的水泥道

41、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

42、摘花瓣那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学以后，我绕道去街心公园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！可是有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会得到幸运。那天放学以后，我又兴致勃勃地去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我没能找到。第二天，我起得比平日要早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣了。一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离去。跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓我吧？是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿！那天放学比较早，我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。我必须直视着张开的花瓣，这样才能看清。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一朵朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，最初，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！我情不自禁地大叫一声。这一声着实把那个一直尾随我的少年吓了一跳。当他还没从惊吓中回过神的时候，我早已飞跑出了丁香林。此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢？我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的快乐。这快乐是源于一个发现吧？

43、大自然的声音

44、《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感，但又没有分行和押韵。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

45、海滨小城

46、《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文，并特邀张蕾录音，原文如下：

47、《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

48、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

49、花的学校

50、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

51、鱼医生一个小时可治好五十条病鱼。

52、父亲、树林和鸟

53、在牛肚子里旅行

54、夜书所见

55、我第一次听说鱼类也有医生。

56、去年的树

57、大青树下的小学

58、*手术台就是阵地

59、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

60、*那一定会很好

三年级语文上册花的学校

61、饮湖上初晴后雨

62、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

63、*不懂就要问

64、*一块奶酪

65、*不会叫的狗

66、全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。

67、鱼也会生病，也会受伤。

68、忽然，他看见爱因斯坦在桥上一边走一边自言自语，还在白纸上写着什么。

69、共27课