五年级下册数学第一单元试卷

1、一个长方体长宽高分别是8、4、4，把长方体，分成2个边长是4的正方体，分别计算出长方体和2个正方体的表面积，再比较截前、截后的表面积；截完后，增加了两个截面，所以2个正方体的表面积和大于原来的长方体。增加两个面，每个面的面积都与左(或右)侧面的面积相同，即4×4＝16(cm2)。因此增加的表面积就是4×4×2＝32(cm2)。

2、小学五年级下册数学第三单元第37页第10题：

3、四、分数的意义和性质1．分数的意义2．真分数和假分数3．分数的基本性质4．约分5．通分

4、（2）进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。

5、（1）进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

6、三、新旧教材的对比

7、分数和小数的互化整理和复习

8、（3）欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

9、拓展轴对称的内涵，探索两个图形成轴对称具有的特征。

10、排水法，即排水收集气体法，在实验化学中是一种收集气体的方法。在气体不与水反应、不易溶于水时，用此方法。

11、教学难点：能在方格纸上将图形平移或旋转90°。

12、二、教学目标

13、新人教版五年级下册数学

14、你用的是那哪个版本的？

15、（3）初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念。

16、通过大量的看一看、画一画、剪一剪等操作活动，帮助学生理解图形的对称和旋转变换。例如，让学生判断几个图案分别是由哪种方法剪出来的。这就要求学生要根据图案的特征，不断在头脑中对这个图案进行“折叠”，并将最后的结果与下面的剪法对应起来。而且还让学生思考“还有什么剪法”，从而使学生的空间想像力和思维能力得到充分的锻炼。

17、第一单元《图形的变换》属于《空间与图形》版块。在本册中包含的内容有：

18、长方体和正方体的认识2．长方体和正方体的表面积3．长方体和正方体的体积整理和复习探索图形

19、二、因数与倍数1．因数和倍数2．2、5、3的倍数的特征3．质数和合数

20、例子:5ⅹ+3=18，①先算5x=18一3，②再算ⅹ=3

21、《课程标准》要求

22、人教版五年级下册数学第一单元教材解读

23、排水法公式：V不规则物体体积=S底×h上升=a×b×h上升；V不规则物体体积=V放入后水体积-V放入前水体积=新abh-旧abh。

24、（4）在探索、实践活动中，欣赏图形变换所创造的美，进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。

25、（2）通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°。

26、欣赏与设计

27、人教版六年级下册数学第一单元是关于负数的认识

28、-5.4读作（），+8读作（）

29、本单元注重联系生活实际，让学生观察钟表的表针和风车旋转的过程,分别认识这些实物怎样按照顺时针和逆时针方向旋转，明确旋转的含义，探索图形的旋转的特征和性质,充分显示了数学知识来源于生活的真谛。

30、八、数学广角——找次品九、总复习。

五年级下册数学第一单元试卷

31、教学重点：探索图形成轴对称和图形旋转的特征和性质。

32、一、观察物体(三)

33、但是需要注意的是，简便方法只是一种辅助工具，不能替代基本的数学知识和技能的掌握。

34、规定向东为正，那么向西5米读作（）

35、三、长方体与正方体

36、一、教学内容

37、五、图形的运动（三）六、分数的加法和减法1．同分母分数加、减法2．异分母分数加、减法3．分数加减混合运算打电话七、折线统计图

38、对于五年级下册数学第三单元，常见的简便方法包括数字拆分法、倍数法、巧算法等，这些方法可以帮助学生快速计算并减少出错的可能。

39、（1）用折纸等方法画出轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

40、单元教学目标

41、四、已有知识，经验基础：二年级上册已经初步认识了对称，会画一些简单图形的对称轴，会在方格纸上按对称轴画出另一半。也初步认识了平移和旋转，会在方格纸上把一些简单图形平移，并画出平移后的图形。