梁启超有关历史的名言

1、●我看，真正干事的倒是些普普通通的人（斯·里柯克）

2、●英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事（伏契克）

3、【感言】梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。

4、●以身殉道不苟生，道在光明照千古（宋·文天祥）

5、●有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志（克劳塞维茨）

6、●面临危机，才知英雄无几（法国）

7、——1927年8月29致孩子们

8、●英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中（唐·许浑）

9、的（克雷洛夫）

10、●凡是为人民解放事业而奋斗的，或是为捍卫一个伟大真理而忍

11、人不自立，则惟有无耻而已。

12、●马中挑马看赤兔，人中挑人看吕布

13、●肯把须眉傲霜雪，可知寰宇待澄清（清·李髯）

14、至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

15、●人中有吕布，马中有赤兔

16、英捐躯赴国难，视死忽如归。

17、出自清朝末年梁启超的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

18、●英雄之所以迷人，部分原因是他们极能控制对自己和别人的控制（戴维）

19、●英雄只在艰难的时候才被认识（欧洲）

20、●一切真正的英雄都是实实在在的人，所以每个人都可能成为英

21、●十步之间，必有芳草；十室之邑，必有俊士

22、●遭风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也〈北史〉

23、遭风云之余,不建腾跃之功名,非人豪也。——北史

24、磊磊落落,独往独来,大丈夫之志也,大丈夫之行也。

25、●不是信仰造就殉教者，而是殉教者造成信仰（乌纳穆诺）

26、●大丈夫必有四方之志（唐·李白）

27、——1916年10月11日致梁思顺

28、国家以官而任事，则当因事而立官。

29、●豪杰之士，不患无才，患不能养气；不能养气，虽有才气，适足以杀其身（宋·秦观）

30、●莽男儿走遍天涯（清·孔尚任）

梁启超有关历史的名言

31、每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。

32、●忧愁愤怒出诗人，艰难困苦塑俊杰

33、做人要有几分“孩子气”；

34、科学实为救国第一事。

35、●英雄儿女各千秋（宋·陆游）

36、我国古来先哲教人做学问方法，最重优游涵饮，使自得之。

37、●出师未捷身先死，常使英雄泪满襟（唐·杜甫）

38、●每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧（弗兹杰罗）

39、●英雄识英雄

40、●风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还〈古诗源〉

41、●在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的----（赫·斯宾塞）

42、●虎啸而谷风至兮，龙举而景云往（楚辞）

43、●是不是英雄要让人民来评（柯尔克玫族）

44、捐躯：牺牲生命。捐：舍弃。躯：身体。

45、●自信是英雄的本质（爱默生）

46、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。

47、凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成，你已经熬过三年了，这一年正该用炖的工夫。不独于你身子有益，即为你的学业计，亦非如此不能得益。”

48、●切实苦干的人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示

49、----（富兰克林）

50、【感言】梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。

51、受穷苦的人们（法国）

52、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环

53、●爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难（拜伦）

54、●大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世

55、●好好不吃眼前亏

56、●对英雄崇拜可以造就出英雄来（迪斯累利）

57、●大丈夫做事，雷厉风行（清·李渔）

58、物久则废，器久则坏，法久则弊。

59、●砥柱中流障怒涛，折冲千里独贤芬（元·侯克中）

60、●好汉不求人

梁启超有关历史的名言

61、虚骄自大者败之媒，卑飞使用翼者击之渐。

62、●要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁（希契科克）

63、●要为天下奇男子，须历人间万里程（明·冯梦龙）

64、做学问，有点休息，从容点，所得还会深点；所以你不要只埋头埋脑做去。

65、你脚踏上欧洲之后，我盼望你每日有详细日记，讲所看的东西留个印象，可以回来公系统研究的资料。

66、●英雄是大众说出来的（克拉尔德·斯坦利·李）

67、●好汉不怕出身低

68、战胜自己,远比在沙场战胜数千个敌人,更有资格称为英雄。——法句经

69、谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。

70、●英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已（爱默生）

71、尽责尽力，就是第一等人物

72、●男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志----（清·梁启超）

73、●英雄造时势，时势造英雄

74、【感言】100年前的中国是什么模样，恐怕难于想象。从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。

75、●创造历史的人，是不应当怕弄脏自己的手的

76、●深山出俊鸟

77、学问求其在我而已。

78、做人要有几分“孩子气”

79、●好汉不夸当年勇

80、●大丈夫，千山万水往长远处看（清·华广生）

81、对于功课绝不责备

82、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》。

83、我说你“别耍孩子气”，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还“有童心”呢。

84、●没有崇拜者就没有英雄和神使（爱默生）

85、●狂澜倒，独中流砥柱，屹立崔嵬（宋·姚勉）

86、通达、健强的人生观，是保持乐观的要诀

87、●中流砥柱，力挽狂澜（清·秋谨）

88、重精神,贵德育。——梁启超

89、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因

90、了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声

梁启超有关历史的名言

91、是梁启超说的。

92、●男子千年志，吾志未有涯（宋文天祥）

93、●男儿苟有守，可杀不可苟（宋·梅尧臣）

94、●大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然〈晋书〉

95、“捐躯赴国难，视死忽如归”是指抱着为国家为正义而死的决心去奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。

96、做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。

97、●生为百夫雄，死为壮士规（汉·王粲）

98、【感言】每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给孩子，梁启超在给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。

99、梁启超在1898年的戊戌变法时期曾上书光绪帝，并与清朝大臣辩论说:变者！天下之公理也！

100、雄（伊·芭·勃朗宁）

101、《梁启超家书》里的励志名言一求学篇

102、●艰难临头，英雄出头（英国）

103、【感言】梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。

104、●英雄者，国之干，庶民者，国之本〈三略〉

105、●有事之世易为功，无为之时难为名〈晋书〉雷雨江山起卧龙----（唐·刘禹锡）

106、——1925年7月10日《致孩子们》

107、●如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢----（托·卡莱尔）

108、●男儿自以身许国（宋·陆游）

109、●真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛的手（布埃斯特）

110、●好汉护三村，好狗护三邻

111、天下变法之事，未有全利而无弊者。

112、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味

113、一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。

114、潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”

115、●一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象（休谟）

116、学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。

117、●面临危险，始见英雄（法国）

118、●谁高出众人一筹，谁在众人眼里就是英雄（斯威夫特）

119、不要填鸭式的教育；

120、----（车尔尼雪夫斯基）

梁启超有关历史的名言

121、莫问收获，但问耕耘

122、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环；

123、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。语出梁启超《少年中国说》。少年：泛指青少年人。青少年有智慧我们国家就有智慧，青少年富裕我们国家就富裕，青少年强大我们国家就强大。

124、●英雄不问出处

125、●全人类对英雄的崇昨天有，今天有，将来也一定有----（托·卡莱尔）

126、【感言】女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应。梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。

127、——1928年5月13日《致梁思顺》

128、●三虎必有一彪，三鹰必有一鹞

129、凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作，循环交互着用去。

130、●英雄所见略同

131、做官不是安身立命之所

132、●英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点---（罗曼·罗兰）

133、才智之民多则国强，才智之士少则国弱。

134、●江山如画，一时多豪杰（宋·苏轼）

135、我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。

136、不要填鸭式的教育

137、●英雄心事无今古，神物风云各有时（明·张佳胤）

138、●社会是建筑在英雄崇拜这个基础上的（托·卡莱尔）

139、●好汉眼里识好汉

140、非通变不足以宜民，非更新不足以救国。

141、，不论一生（清·黄宗羲）

142、●好汉一言，快马一鞭

143、【感言】梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超书信里指导他们写游记。

144、【感言】猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。

145、一自信是英雄的本质。——爱默生

146、●世上英雄本无主

147、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味；

148、●大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华〈老子〉

149、●以龙虎之姿，遭风云之时〈后汉书〉

150、康有为爱国名言名句有

梁启超有关历史的名言

151、●大丈夫宁可玉碎，不能瓦全〈北齐书〉

152、能做成一部“审美的”游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以极有价值的作品。

153、今欲自强，非讲兵不可;讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可。

154、●有勇气承担命运这才是英雄好汉！（赫塞）

155、●没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言

156、●已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚〈恽代英〉

157、●好汉做事好汉当

158、●居世逢乱离，始辨英雄士（清·陈恭尹）

159、与子女做朋友；

160、●大丈夫相时而动（红楼梦）

161、●大丈夫处世，当扫除天下（后汉书）

162、做官不是安身立命之所；

163、能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。

164、●男儿不展风云志，空负天生八尺躯（明·冯梦龙）

165、——1923年11月5日《致梁思顺》

166、●英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人---（波特莱尔）

167、我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？

168、【感言】梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说得最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习目标。

169、与子女做朋友

170、梁启超又名梁任公，其名言：1.心口如一,犹不失为光明磊落丈夫之行也。

171、●好汉怕赖汉，赖汉怕歪死缠

172、●男儿四方志，岂久困泥沙（宋·石友）

173、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”

174、●举世不知何足怪？力行无顾是豪雄（宋·曾巩）

175、庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。

176、——1927年2月6日

177、●英雄生于四野，好汉长在八方

178、“少年强则国强”，不是康有为的名句而是梁启超的名句。

179、●业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？（宋·张耒）

180、●英雄出于少年

梁启超有关历史的名言

181、●大丈夫能屈能伸（清·李宝嘉）

182、出自梁启超《读陆放翁集》。谁能够体会怜惜诗人们爱国留下的千行热泪?每次说到金兵蹂躏祖国，心中便愤愤不平。

183、【感言】梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。

184、莫问收获，但问耕耘；

185、这句话是梁启超的《少年中国说》中的一句话:少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步.——梁启超