论语中有名的句子和意思

1、词语解释：

2、第五则:学习态度

3、子曰：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”

4、原文的翻译是如下。孔子说：“颜回真是个大贤人啊！用竹筐吃饭，用木瓢喝水，住所简陋。别人不能忍受忧心忡忡，颜回却非常快活。真是个大贤人啊，颜回！”

5、第一则:学习方法

6、扩展资料：

7、教给你对待知或不知的正确态度吧！（杨伯峻《论语译注》）

8、第3句话讲的是为人态度。“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”

9、这一段夫子自道，我们在《雍也》篇里孔子赞美颜回时已经说到过。无论孔子还是颜回，都是安贫乐道的典范，这一段文字与《雍也》里孔子赞美颜回的那一段文字一样，也都成了安贫尔迈精神的著名表述。

10、孔子说:"学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"

11、则：连词，相当于“就”、“便”。

12、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

13、我教你怎么算知道吧！（钱穆《论语新解》）

14、本段理解：要向一切人学习，随时随地都要注意学习。虚心学习，以人为鉴，取长补短。

15、(2)三省（xǐng）：多次反省。注：三省有几种解释：一是多次检查；二是从多个方面检查。其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次。三：泛指多次。多次进行自我检查反省。

16、这是论语中的一篇〈雍也篇）意思就是：多么有修养的颜回哬！一箪饭，一瓢水，吃这样的饭，住在简陋的房子里，别人熬不住这样的穷苦日子，颜回却不改初衷，多么贤惠多么有修养的颜回呵！

17、行：奉行。

18、其：大概

19、罔（wǎng）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。

20、孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。”

21、教育（教诲），你知道吗？（南怀谨《论语别裁》）

22、必有我师焉：其中必定有可作为我的老师的人。焉，相当于“于之”，即“在其中”的意思。

23、既来之，则安之。

24、以：凭借。

25、补充词解释：

26、我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。

27、本段理解：孔子说这段话意思是言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。要有诚实、谦虚的态度，不要不懂装懂。

28、【读解】

29、焉：句末语气词

30、工欲善其事，必先利其器。

论语中有名的句子和意思

31、孔子说：“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。”

32、孔子在这里通过赞赏颜回表达了安贫乐道和贫贱不能移（其志）的思想，对后世影响巨大。

33、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

34、第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。

35、让我来教教你吧，你可懂得这个道理？（杨润根《发现论语》）

36、曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》)

37、可：可以。

38、这句话的意思是：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

39、（我）教给你的，（你)懂得了吗！（薛金星《中学生教材全解》）

40、译文及注释

41、重点字词解释：

42、我告诉你什么叫求知吧！（李泽厚《论语今读》）

43、第九则:修身做人

44、省：检查，反省。

45、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

46、本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者不可偏废。

47、孔子说：圣贤啊，是颜回。用一只小筐盛饭吃,用一只瓢盛喝水,住在简陋的小巷子里。一般人难以忍受这种贫穷生活，而颜回却不觉得艰苦，照样快乐的生活着。圣贤啊，就是颜回。这说明了颜回是一个乐观向上，甘于吃苦的圣贤之人。颜回又名颜渊，字子渊。春秋末期鲁国人，居孔子“七十二贤”之首，尊为儒家的“复圣”。

48、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

49、施：施加。

50、而：连词，表顺承，就

51、请注意不是温故而知新

52、孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯过手臂当枕头，也自有快乐在其中。不仁义的富有和尊贵，对于我来说，就像天边飘浮的云一样。”

53、第六则:学习态度

54、殆（dài）：这里指有害。本意：危险。

55、知：了解。

56、孔子说：“仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。”

57、评析本段：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的事情的不要施加给别人。它在今天的社会道德修养方面有积极意义，已成为警世格言。

58、第八则:修身做人

59、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

60、子贡问道:"有没有可以终身奉行的一个字呢?”孔子说：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。”

论语中有名的句子和意思

61、朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。

62、齐：看齐

63、逝者如斯夫!不舍昼夜。

64、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

65、诲女知之乎！

66、孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”

67、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)

68、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

69、省：指反省有没有相同的毛病。

70、子曰：“饭疏食①，饮水②，曲肱③而枕④之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

71、(6)乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。

72、第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。

73、(7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。

74、(3)忠：旧注曰：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。

75、(5)朋：上古朋和友是有区别的：同门（师）为朋，同志为友。

76、第十则:修身做人

77、君子喻于义，小人喻于利。

78、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

79、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

80、另外词解释：

81、(5)传不习：传（动词用做名词），旧注曰：“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习，与“学而时习之”的“习”字一样，指温习、实习、演习等。

82、【语法】：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他

83、第二则:为人处事

84、曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？”

85、焉：兼词“于之”，在那里；

86、对颜回来说，富贵不是其所求，仁道才是其所愿！生活的好坏，根本就无法改变其内心坚定的志向。正因为如此，他对待贫穷的态度是很坦然的，从不怨天尤人。再说，能够真诚地面对自己生命，快乐是由内而发的，没有人可以将它夺走。如果将自己的快乐建立在物质的享乐上，当外在的物质改变或消失时，其内心也会受到影响，这并不是真正的快乐。

87、其恕乎：其：大概，也许。恕：用自己的心来推想别人的心，指儒家的推己及人，仁爱待人。

88、曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"

89、第七则:学习态度

90、诲：教，传授。

论语中有名的句子和意思

91、孔子说:"直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏(bǎi)是最后落叶的。"深刻含义：人们要经受得住时间的考验，也以松柏为喻，谈人应当具备坚毅的品格！

92、为：替。

93、吾：我。

94、诲女，知之乎？

95、子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

96、学而不厌，诲人不倦。

97、岁寒，然后知松柏之后凋也！

98、重点字词解释:　注：本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

99、乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗”。

100、日：每天。

101、弘毅：胸怀宽广，意志坚强：刚强，勇毅

102、本段理解：本段借松柏之后凋比喻一种坚贞不屈、不随俗流、保持节操、坚韧不拔的社会现象。

103、(3)时习：按时地去复习。在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。

104、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

105、而：连词。(可译为并且）例：学而时习之。

106、故：旧的知识（形容词用作名词）。

107、子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）

108、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

109、乎：语音助词。

110、传：老师传授的知识

111、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

112、忠：尽心尽力。

113、一言：一个字。

114、信：诚信

115、(8)愠：拼音：yùn，生气，发怒。

116、之：字指其不善者而改之：代不善者。

117、三：泛指多次；

118、【译文】

119、之：字指择其善者而从之：代善者；

120、【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

论语中有名的句子和意思

121、知（zhì）：通〝智〞本字指“是知（通“智”zhì）也”：通“智”聪明，智慧。

122、(4)说：通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。

123、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

124、雍也篇是论语中的一个章节。本篇共包括30章。其中著名文句有：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷”；“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；“敬鬼神而远之”；“己欲立而立人，己欲达而达人。”

125、思:希望,想着。

126、本篇里有数章谈到颜回，孔子对他的评价甚高。此外，本篇还涉及到“中庸之道”、“恕”的学说、“文质”思想，同时，还包括如何培养“仁德”的一些主张。

127、孔子说：“仲由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道——这才是聪明智慧。

128、谋：谋划。

129、然后（古今词）：然，后。意思是分开来解释的。然，这样。后，以后。

130、句《论语》名言

131、而：连词，表转折。

132、子曰：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

133、【原文】

134、之：代孔子教的东西

135、【示例】：～是学习上的重要方法。

136、诲，女知之乎？

137、我教导你的知识，你都知道了吗？（徐志刚《论语通译》）

138、知：领悟。

139、三：多次。

140、孔子留传的名言不少，其中在论语中体现他安贫乐道的句子有：

141、(1)曾子：曾子姓曾名参（shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。

142、岁寒：一年中的寒冷季节,深冬

143、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

144、重点字词解释:　(1)子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人。是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。

145、第三则:学习方法

146、(4)信：旧注曰：信者，诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。意思是：真诚、诚实

147、本段理解：

148、仁：这里指儒家的推己及人，仁爱待人

149、(2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

150、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

论语中有名的句子和意思

151、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

152、【注释】

153、敏而好学，不耻下问。

154、三思而后行。

155、女：通假字“女”通“汝”，你。

156、之：这里的之是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构，不译或勉强译作“的”。

157、佚名〔先秦〕

158、自：从。

159、欲：喜欢，想。想要（做的事）。

160、重点字词解释:

161、也有学者以为作“温故及知新”解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者。

162、（9）君子：道德上有修养的人。

163、转折。(可译为却)例：人不知而不愠。

164、温故知新（成语）：

165、孔子说：“真是个大贤人啊，颜回！用一个竹筐盛饭，用一只瓢喝水，住在简陋的巷子里。别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却能照样快活。真是个大贤人啊，颜回！”

166、【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”

167、孔子说：“看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”

168、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

169、贤：德才兼备的人

170、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。”(《为政》)

171、亦（yì）：同样、也是。

172、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

173、①饭疏食：饭，这里作动词用，指吃饭。疏食，粗粮。②水：古代以“汤”和“水”对举．“汤”指热水，“水”就是冷水。③肱（gong）：上臂，这用泛指胳膊。④枕；用作动词。

174、论语十则

175、已：结束

176、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

177、士：有抱负的人。

178、第四则:学习与思考的辩证关系

179、为：作为。

180、由:仲由字(子路)（前542～前480）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事见称。

论语中有名的句子和意思

181、“君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已”。