最新教师法

1、四、为了促进义务教育的均衡发展，新法采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育。

2、另外，随着教育行业的快速发展，新教师法能够更好地满足教师和学生的需求，因此应该能够如期实施。

3、第四十条　本法下列用语的含义是:

4、(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

5、第二十一条　各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。

6、对于教师本人而言，也需要认真学习新教师法的相关内容，积极适应和遵守法律规定，为更好地履行教育使命和服务社会作出积极贡献。

7、教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

8、第十九条　各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。

9、第四十二条　外籍教师的聘任办法由国务院教育行政部门规定。

10、第三十三条　教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。

11、此外，新教师法的实施需要各方面的支持和努力，包括政府、学校、教师个体和社会大众，因此需要建立完善的执行机制和宣传措施，确保新教师法能够得到有效执行。

12、非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。

13、教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依照规定晋升；

14、(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

15、第六章　待遇

16、(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;

17、这也需要广大师生和家长共同努力，共同促进教育事业的发展和教师队伍的建设。

18、第三十九条　教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

19、各级师范学校学生享受专业奖学金。

20、“我们在深入调研基础上，研究形成了《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。”

21、因为新教师法是政府、教育部门等多个部门合作制定，经过多轮讨论和修改，已经有了健全的相关法规和政策，同时政府也重视教育事业的发展，有充足的经费支持。

22、(一)各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。

23、（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

24、因此，它能够在2023年按照计划实施。

25、(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

26、第四条　各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

27、第十六条　国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

28、第五条　国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

29、(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;

30、(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

最新教师法

31、因此，我们应该认真学习和贯彻新教师法，支持和鼓励教育工作者的付出和努力，为我国教育产业的发展做出积极贡献。

32、新教师法2023年可以正式实施。

33、新教师法2023年能正式实施，取决于法律规定。根据政府文件，新教师法将于2022年正式生效，并在2023年进一步完善。批准过程中，针对新教师法的实施有三个重要环节：定义优秀教师的标准、建立评估机制以及改变教育机构的结构

34、此外，新教师法是针对教师职业发展等重点问题进行了全面规定，对教育教学、教师队伍建设等方面进行了进一步明确和规范，目的是推动教师职业发展，提高教师队伍素质和水平，更好地适应和引领教育变革的需要，措施和政策都比较完善，为新教师法的实施提供了保障。

35、第三十六条　对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。

36、第八条　教师应当履行下列义务:

37、金球意见截止到2021年12月20日，然后国家会根据经求意见对教师法修订案最后定稿。然后经过有关部门批准，才能发布实施，还得等一段时间。

38、（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

39、教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

40、因为新教师法是政府部门出台的法规，首先经过各级审批机构的审核和批准，才能正式实施。

41、原因是，2023年新教师法已经经过多年的制定和修改，同时已经获得了相关部门的批准和公布。

42、二、国家对义务教育采取新的经费保障机制。

43、且该法案在通过之前已经经过严格讨论和审查，得到了各方面的支持和认可。

44、第三十二条　社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

45、（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

46、(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

47、中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

48、（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

49、第十八条　各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。

50、县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

51、第三十条　教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。

52、(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

53、同时，对于广大教师而言，新教师法将对其职业发展提供更强有力的保障和支持，提高其职业满意度和工作积极性。

54、第十五条　各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。

55、(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;

56、（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

57、(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

58、新教师法修改的内容包括以下七个方面：

59、第十一条　取得教师资格应当具备的相应学历是：

60、此外，新教师法的出台也符合当前社会的发展需要，能够更好地规范教师队伍的管理，提高教师职业素养和水平。

最新教师法

61、（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

62、第十五条　各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

63、一、新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。

64、第二十五条　教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

65、第十七条　学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。

66、(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;

67、（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

68、年教师法修订全文：

69、新教师法的实施将对教师队伍建设和教育质量提升产生积极的影响。

70、(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

71、对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。

72、“新教师法2023年能正式发布，教育部已经发布《教师法修订草案(征求意见稿)》，拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。

73、副高级以上职务应当与岗位设置相结合，考察教师履职的表现，设定相应比例，通过评审等方式竞争性获得。

74、最新修订的《教师法》明确规定：

75、第七条　教师享有下列权利：

76、（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

77、因为新教师法旨在提高教师的待遇和素质，保障教育工作者的权益，使他们在教育教学领域更有价值和尊严。

78、第二章　权利和义务

79、新教师法的实施将有利于解决教育领域存在的一系列问题，促进教师队伍的健康发展以及提升教育教学质量。

80、全社会都应当尊重教师。

81、能够实施。

82、第二十三条　考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

83、第十七条　学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

84、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

85、第四章　培养和培训

86、此外，政府在推动该法案上也面临着一些困难和挑战。

87、(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

88、教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

89、六、新法对义务教育阶段的教师的地位和待遇作出新的明确的规定。

90、(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

最新教师法

91、因为新教师法实施是符合国家发展教育事业的需要和全面深化教育改革的趋势的，而且这部法律已经被国家法律机构正式制定和公布，具有法律效力，2023年实施的可能性非常大。

92、（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

93、另外，新教师法的实施，还需要相关部门的支持和教育机构的积极配合，才能顺利完成各项工作的部署和落实。

94、（六）参加进修或者其他方式的培训。

95、第三十七条　教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:

96、第八条　教师应当履行下列义务：

97、(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

98、因此，2023年新教师法能够实施的可能性非常大，并且实施后将会进一步提升我国教育教学质量和教师队伍水平。

99、此外，新教师法也得到了广大教师的积极响应和支持，能够在落实过程中获得更好的执行和推广。

100、第六条　每年九月十日为教师节。

101、第三条　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

102、能实施。

103、国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

104、(三)中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。

105、第三十八条　地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

106、不能实施。

107、第四十三条　本法自1994年1月1日起施行。

108、第二十条　国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。

109、第三十四条　国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。

110、第十三条　中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。

111、教育部发布征求意见的截止时间是2021年12月20日,这就意味着新版《教师法》有可能在2022年发布实施。

112、第二十六条　中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

113、教育部发布的这篇公告名为《关于<中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）>公开征求意见的公告》，其内容显示：

114、第三十一条　各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

115、此外，新教师法明确了教师职业发展的方向和政策，为教育事业的可持续发展提供了有力的保障和支持，符合现代教育的需求和要求。

116、原因是目前学术界和社会舆论都存在一定的争议和反对声音，同时新教师法涉及的范围广泛、涉及到的问题复杂，需要经过更多的讨论和完善。

117、(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

118、月29日，教育部发布了一篇关于《新教师法》（征求意见稿）的公告，对外公开征求意见，引起了网友们的广泛关注。

119、(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

120、新教师法除了保障教师的利益外，还提出了完善教师培训、评价、管理等方面的制度安排，有利于培养优秀的教师队伍，提升教育教学质量，从而推动国家的长远发展。

最新教师法

121、新教师法放宽了初级职称和中级职称的岗位限制，使更多的教师得以很快的晋升为中级职称，所以，可以说教师工资待遇间接的因为职称的变动而相应的提高，新教师法这一次给全国80%教师相当于涨了一次工资。未来，教师职称评审无论是初级还是高级，都会采用公务员自然晋升的办法，让更多的老师都有机会去晋升，让更多的老师获得职业幸福感。新教师法2022年不能正式实施。目前还不会。自2022年1月1日起施行。拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。新教师法实施后，中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样，没有了“指标”限制，不再实行评审制，改为根据教龄和履职情况实行考核制。而高级职务即副高和正高级教师仍实行评审制。

122、（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

123、第五条　国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

124、值得延伸的内容是，教师是社会建设的中坚力量，教师队伍的建设是关系到国家未来的大事。

125、其次，新教师法是为了保障教师的权益，提高教师的社会地位和待遇，符合社会发展的需要和人民群众的利益，因此得到了广泛的支持和认可。

126、第一条　为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

127、第十四条　受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

128、县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

129、第七条　教师享有下列权利:

130、医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

131、从这两方面来看，新教师法的实施是可行的。

132、国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。

133、另外，随着国家对教育投入的不断增加，政策的落实效率也在不断提高，2023年新教师法的实施将得到更好的保障。

134、第二十九条　教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

135、第三章　资格和任用

136、（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

137、国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

138、（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

139、军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照本法制定有关规定。

140、（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

141、第四十一条　学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照本法的有关规定执行。

142、（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

143、(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

144、原因是，新教师法是由国家教育部门出台的，反映了国家对教育事业的关注和管理力度的加强，同时也得到了社会的广泛支持和认可，所以有实施的基础和条件。

145、第十条　国家实行教师资格制度。

146、第七章　奖励

147、(二)其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。

148、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

149、(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

150、第十条　国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

最新教师法

151、(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

152、七、新法对上学难上学贵的问题作出专门的规定。

153、（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

154、第二十四条　教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

155、（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

156、（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

157、第二十二条　学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

158、(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

159、因为新教师法相比之前的法律更加完善和具有可操作性，同时教师队伍建设已经成为国家重视的问题，政府也会有足够的资金和人力去贯彻执行新教师法。

160、第八章　法律责任

161、违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

162、第一章　总则

163、第九条　为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:

164、三、新法对义务教育的管理机制有了明确的规定。

165、进一步延伸，尽管新教师法无法在2023年实施，但教育领域的改革和创新是长期且必要的，政府和学术界应该继续探索和推动相关政策和法规的制定，以便更好地满足社会和学生的需求，提高教育教学质量，促进国民素质的提升。

166、（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

167、不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

168、第四条　各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。

169、(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

170、新教师法的实施不仅对教育工作者具有重要意义，对于提高我国教育水平和质量，也具有积极的促进作用。

171、第三十五条　侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

172、同时，新教师法还将加强对教师的考核和评价，有利于激发教师的工作热情和创造力，进一步提高教育质量和教学效果。

173、第二十八条　地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。

174、（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

175、第十一条　取得教师资格应当具备的相应学历是:

176、学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

177、第九条　为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

178、(二)体罚学生，经教育不改的;

179、具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。

180、国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

最新教师法

181、(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

182、第十三条　中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

183、第十四条　受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

184、第二条　本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

185、第五章　考核

186、第二十七条　地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

187、第十二条　本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。

188、年新颁布的教师法没有正式出台。现在只是出台了教师法，需要更改普通的一些草案工，教育界人士和关注教育界的人士进行讨论征求意见。

189、(六)参加进修或者其他方式的培训。

190、（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

191、（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

192、第九章　附则

193、五、新法还进一步推动实施素质教育，明确了义务教育的质量要求。

194、教师是教育事业的中坚力量，新教师法的实施将有利于提高教师的职业水平和能力，促进教师队伍建设和教育事业的长远发展。

195、本次《新教师法》修订草案的意见征求和反馈的截止时间为2021年12月20日，差不多还有21天左右的时间，网友们可以到教育部网站上查询《新教师法》修订草案的具体内容。