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1、年颁布了《基佐教育法》，决定发展初等教育，规定在每市镇设立一所小学，在600人以上市镇设立一所高等小学。这是法国初等教育发展史上的重要步骤。

2、公共的福利--最高的法律。

3、利益是人类行动的一切动力。--霍尔巴赫

4、世纪法国的教育发展历程可以分为以下几个阶段：

5、──1882年，法国又通过两个《费里法案》普及义务教育，规定6──13岁为义务教育阶段。到十九世纪末，法国教育实现了世俗化。基佐将小学分为两级，即基础小学和高级小学。基础小学所开设的课程包括道德、阅读、书写、法语语言（朗读、拼写法、语法）、算术、直观课、图画、手工劳动、唱歌及体育。

6、凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大

7、19世纪初期，法国教育仍然是由天主教会掌控，教育内容和方法较为保守。这主要是因为法国历史上长期受天主教的影响，导致教育在宗教方面有着深厚的基础。同时，法国是绝对王权制度的国家，政府对教育的干预程度较小。

8、随着法国工业化的加速和社会变革的推动，19世纪中期开始呈现出一系列改革教育的措施。此时法国政府开始了对教育的更加积极的干预和管理，在教育理念、课程和教学方法方面进行了一系列的创新和改革。

9、拿破仑时期（1799-1815年）：拿破仑时期，法国政府进一步加强了对教育的控制和管理。1808年，拿破仑颁布了一项教育法案，规定了中小学校的课程和教学内容，并建立了一系列专业学校和高等教育机构。

10、其中最为重要的一项改革是1833年的Guizot法案，该法案要求在市镇级别设立公立小学，为全国培养中产阶级和贫民阶层的子女提供教育机会。此外，政府还成立了一系列新的教育机构，例如国立高等师范学校和大学。

11、君主立宪时期（1815-1848年）：在这一时期，法国政府开始逐步放宽对教育的控制，并鼓励私人和宗教团体参与教育事业。1824年，法国政府颁布了一项教育法案，规定了中小学校的管理和教学内容，并建立了一系列新的高等教育机构。

12、池中游着的大鲤鱼，不如桌子上的小鲫鱼。

13、人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。

14、第二帝国时期（1852-1870年）：在这一时期，法国政府进一步加强了对教育的控制和管理，并推行了一系列教育改革。1850年，法国政府颁布了一项教育法案，规定了中小学校的管理和教学内容，并建立了一系列新的高等教育机构。

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16、第三共和国时期（1870-1940年）：在这一时期，法国政府进一步推行了教育改革，并逐步实现了全民义务教育。1882年，法国政府颁布了一项教育法案，规定了全民义务教育的原则，并建立了一系列新的中小学校和师范学校。

17、把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。

18、1890年至1914年：这一时期是法国教育的黄金时期，许多新的教育理念和方法得以应用，包括Montessori教育法、Froebelian教育法等。

19、其次，在1833年，法国成立了国立学校，此后一直到20世纪初，国家开始逐步掌握教育事权。

20、总的来说，19世纪法国教育经历了从政治、制度、内容等各个方面的重要变革和发展。

21、启蒙运动时期国民教育设想

22、个人的利益像青草的影子,公众的利益像高耸的天空。--蒙古

23、公共的福利--最高的法律。--爱尔维修

24、总的来说，19世纪法国的教育发展经历了从政府控制到逐步放宽控制再到全民义务教育的漫长过程。这一过程中，法国政府不断加强对教育的管理和控制，并推行了一系列教育改革，为法国的现代化进程奠定了坚实的基础。

25、提出教育万能的口号，否定遗传因素的影响

26、是逐步走向现代化的。

27、利益根本不是别的东西，只是我们每一个人视为幸福所必须的东西。

28、世界上有两根杠杆可以驱使人们行动--利益和恐惧。--拿破仑

29、财富没有被公平合理地分配给社会成员时，丰富与否并不显得多么重要。

30、个人的利益像青草的影子，公众的利益像高耸的天空。

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31、个人的地位取决于他们的能力，个人的报酬将取决于他们的工效。

32、在签约期内出现任何问题都可以免费提供维修包括说换机，我最近都开始用爱尔沃德了

33、爱尔维修是法国启蒙运动中提倡唯物主义的重要成员之一

34、个人的利益像青草的影子，公众的利益像高耸的天空。--蒙古

35、1802年拿破仑颁布的《宪法教育法案》：这是法国教育史上的一个里程碑，它规定了普及教育的原则，要求在全国范围内建立起一套中央管理的教育体系。

36、财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。

37、爱尔发电池质量还说得过去，电量充足，电流恒定，使用方便，维修成本很低，使用寿命很长。

38、利益是人类行动的一切动力。

39、此外，法国的教育内容和方式也进行了全面升级，出现了普及教育，建立了初等学校、中等学校和高等学校三级教育体系，使得教育资源和机会更加平等化。

40、凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大。--孙中山

41、首先，19世纪初期，法国政府开始注意到对于教育的重视，连续发布了一系列的教育改革政策，将公共教育逐渐纳入国家行政管理系统之中。

42、商业世界的利益就在于能在世界各地发现财富。--伯克

43、不管是大代表还是小代表，总的来说是一个代表，代表人民利益做事，把关系人民利益的一些事向上反映。

44、回答如下：19世纪法国教育发展历程可以分为以下几个阶段：

45、同时，教育体制也发生了巨大的变革，主要是从独立个体的私人教育向公共教育转型。

46、1882年教育法案：这一法案规定了中等教育的义务性，从而使得法国的教育体系更加完备，同时也促进了初等教育的普及。

47、1见了野鸡才放鹰。

48、法国大革命时期（1789-1799年）：在法国大革命期间，教育被视为一项重要的政治任务。1792年，法国政府颁布了一项教育法案，规定了全民义务教育的原则，并建立了一系列中小学校和师范学校。

49、1833年教育改革法案：这是法国教育史上的一次重大改革，它规定了初等教育的义务性，建立了国家教育委员会，创立了许多师范学校和高等教育机构。

50、个人的地位取决于他们的能力,个人的报酬将取决于他们的工效。--圣西门