怎么造句二年级上册

1、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

2、还有两天就要开学了，你的暑假作业完成了吗？

3、明天你们准备去哪玩啊？

4、早晨我在公园晨练，在跑道上跑步。

5、三、看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！

6、拓展资料

7、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

8、还有两千，两件，两人，两只，两位，两瓶，两边，两句，两套等。

9、月亮的变化真多啊，有时候是圆圆的，有时候又变成弯弯的半圆。

10、四、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！

11、学习是通向知识殿堂的唯一门道

12、这个学期第一单元数学考试，我的成绩竟然只有82。

13、你怎么能够够三心二意的做事，你要认真的做事才对。

14、学习知识是一个积少成多的过程。

15、组词，两个，两人

16、造句大全：

17、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

18、有知识不会运用，就如同耕耘了却不播种。

19、草籽有顽强的生命力，它们随风飘到哪里，就能在哪里生根发芽。

20、我们的知识是靠积少成多而来的。

21、十一、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。

22、这项手艺不需要精深的理论知识。

23、八、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！

24、你从哪里来并不重要，重要的是你将往哪里去。

25、我在人行道上走，在斑马线上走，在绿灯亮起时过马路。

26、造句:一场飘洒的雨后，阳光带着清醒的空气飞来，试问是哪位仙子的生日，阳光如此美丽。

27、不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。

28、我恨不得把知识全部装进大脑里。

29、学习要常备不懈，才能获得更多知识。

30、十、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。

怎么造句二年级上册

31、心在哪里，哪里就有风景。

32、你这种得过且过的做事态度，如何能让上司信任。

33、组词：两旁、两年、两边、斤两、两栖、两讫、两手、两江、两全、两极、英两、两难、银两、两造、两样、两厢、两湖、两利、两广、两抵、两岸、两面、两便、两性、两可、两翼、两姨、两歧、两汉、两晋、两和、两闱、五两、两形、两登、两忘、两次、两尽、两疏、两参

34、校长的现身说法，使人更加相信遇到危急情况应当如何自救。

35、你是如何看待这件事情的？虽然这件事情已经成为过去，但是我也想知道你内心所有真实的想法，

36、造句：如何才能够更好地做好这件事情？只有让自己仔细认真的去理解这件事情，从而在这件事情上真正的找到自己的解决办法。

37、、面对毁灭性打击,如何过得怡然自得?

38、七、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呀？

39、我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。

40、我在学校搞卫生，在教室里认真听课，在座位上写作业，在图书室看书。

41、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

42、如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。

43、我一天只吃两顿饭也可以。

44、九、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。

45、组词：两个

46、这真是旷古奇闻，如果不是亲眼所见，无论如何是不会相信的。

47、造句：1.我们已收到两吨煤的定单。

48、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

49、知识是无穷无尽的，你永远学不完。

50、一、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。

51、在开学的第一个月中，我的单元测试成绩突飞猛进。

52、学习只是做题而不抓牢基础知识是舍本逐末。

53、哪儿的教育水平高，哪的人就越表现的彬彬有礼。

54、湖面上有两只美丽的白天鹅。

55、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

56、我应该如何的面对他们吗

57、我有两个苹果，我希望我能够分你一个，也能够感受到我给你的分享。

58、你的身体到底是如何了？

59、你如何评价我，我想知道你内心的真实的想法，因为只有这样才能够坚持自己的内心去好好的对待你。

60、造句:我们热情地希望出现更多的后起之秀,哪里会嫉贤妒能,压抑人才呢?

怎么造句二年级上册

61、他喜爱读书，因为从中可得到无穷无尽的知识。

62、我用第一单元的算法算了几遍，都得不到一个满意的答案。

63、那天上午，我们数学第一单元是观察物体考试。

64、我如何才能拥有财富？

65、《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。

66、无论如何衡量，高盛都是一个家坚不可摧的公司。

67、二、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着呀。

68、不读书不看报的人，知识面必然狭窄。

69、知识是无穷无尽的，我们必须认真学习。

70、学习上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。

71、我在在在在造句如下：

72、我在课堂上做笔记，在家里帮妈妈做家务，课外活动时在操场踢球，在草地上打滚。

73、你怎么在床上放脏东西啊

74、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

75、你们两个明天跟我一起去爬山吗？

76、看书时。只有专心致志才能记住更多知识。

77、知识的积累要如聚沙成塔，积少成多。

78、组词：两吨，两只，两个，两顿

79、你穿的两只袜子不是一双。

80、这件事真叫我左右为难,不知如何是好。

81、我们两人的相识相遇，真的是十分的浪漫，这就是我们之间最大的幸运。

82、生活是奇妙的，可以探索到无限的知识。

83、我有时候喜欢吃西瓜，有时候喜欢吃荔枝。

84、哪组词哪里。造句:不管我在哪里，这幅美景永远在我心中。

85、他指着第一单元门右侧的一楼，向我微笑了一下。

86、我上网是为了学知识，偶尔也玩玩游戏。

87、造句；我有两个好朋友，他们分别是小明和小丽，平时的时候，我们能够互相帮助，互相理解，这就是我们朋友之间的一份情谊，我们能够试着关怀彼此。

88、五、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信呀！

89、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候开心，有时候严谨。

90、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

怎么造句二年级上册

91、十二、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呀？

92、妈妈给我买了两套漂亮的衣服。

93、哪怕是一件也要力争做到最好。

94、我在教室里上语文课，在操场上体育课，在微机室上信息技术课，在手工室上泥塑课。

95、我有两个又红又大的苹果。

96、我有时候喜欢吃甜的，有时候喜欢吃咸的。

97、我们老师才华横溢，知识渊博。

98、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。

99、两的组词有：两个，两份，两亿，两万，两毛，两天，两张，两次。

100、他不知道她们两个去哪里了。

101、妈妈每天工作非常辛苦，你怎么能够够这样对待妈妈呢

102、六、她心里怎么想的呀，别人无法猜测。

103、大白菜的价格是多变的，有时候高，有时候低。