五年级班主任工作计划

1、(3)关爱学生——师德的灵魂

2、树立正确的教育思想，全面实施素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的初中生。以人为本，尊重学生，要树立为学生服务的思想。

3、所谓自我管理，是对学生的认识、情感、行为等全方位的自控要求。在认识方面，要引导学生自我观察，自我分析，自我评价，学会全面认识自己。理想与现实，个人与社会，人与自然之间，往往存在这样、那样的矛盾。在正确引导学生的同时，要以宽容的胸怀对待他们的不同认识和看法。给他们时间，允许他们有自己的思维，在逐步认识社会的过程中，端正自己的位置。

4、认真贯彻德育工作计划，引导学生自觉执行《中学生守则》等有关规定，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯；并做好综合素质考评，填好考评手册。

5、班主任工作的主要任务是

6、二、强化自我教育

7、班主任五育并举的做法与经验

8、如今安全责任大于天，教书育人做得再好，如果出了安全事故，一切等于零。所以班主任工作首先要做好安全教育维护工作，讲了做了还不行，还要及时记录，以备万一之需，至少可证明自己尽到了安全教育责任。

9、爱岗敬业——教师职业的本质要求。

10、班主任还要进行日常的班级管理，建立班规，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成奋发向上，团结有爱的集体。

11、配合好各科老师共同提高班级素质。

12、班主任还要关系班上同学的身心健康，重视心理教育，在有必要的时候进行一下心理疏导。

13、加强学习目的性教育，培养学生的学习兴趣和克服困难的意志品质，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质的全面提高。

14、三、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

15、C.组织班级活动

16、D.职业指导工作

17、首先班主任必须承担起管理好这个班级的责任，让班上的每一位同学都养成好的生活习惯，培养好的道德品质和良好的心里素质。

18、班主任工作的主要内容与方法【口诀：了解集体、个别评定、协调总结】（1）了解和研究学生——前提和基础（2）组织和培养班集体——中心环节（3）做好个别教育工作（4）进行操行评定（5）协调校内外各种教育力量（6）班主任工作计划与总结教师的班主任内容口诀是要做到，“三爱”“两人”“一终身”

19、其次才是教导知识，因为思想转变了，自然会去学习知识！

20、班主任的基本任务：

21、(6)终身学习——教师专业发展的不竭动力。

22、爱国守法——教师职业的基本要求。

23、其次做好班级常规管理，选好用好班干部，在常规管理中贯彻落实学校有关规章制度和工作计划，采用自己的方式方法建设优秀班级文化，建设良好学风班风，保证班级良性运行。教书育人贯彻班级常规管理始终。个人认为，育人比教书重要，育人的好结果好比学生修炼好了内功，学生一辈子受用。教书的好结果好比学生修炼好了外功，学生某个阶段受用。

24、(4)教书育人——教师天职和道德核心

25、统筹兼顾、自然化成。“五育”是以立德树人为根本指向，在教学工作中也要有相应的统筹和协调性，因此必须要做到将课程体系、教学体系、班级建设体系等各个方面进行相应的融合，然后打造出新型的学校管理方式。

26、价值归一、同向而行。五育并举只是一个要求或者是内心，必须要做到价值观归一，并且还要同向而行才可以。

27、班主任工作的主要内容与方法【口诀：了解集体、个别评定、协调总结】（1）了解和研究学生——前提和基础（2）组织和培养班集体——中心环节（3）做好个别教育工作（4）进行操行评定（5）协调校内外各种教育力量（6）班主任工作计划与总结

28、关心学生身心健康，重视心理教育，进行心理疏导。

29、学生自我教育能力的培养，是班主任工作的关键。这就要求老师既要对学生进行知识培养教育，又要尊重学生的自主精神，放手让他们在实践中不断提高自我教育的能力。特别是一些纪律涣散的、厌学的学生，要认真分析他们的原因，尊重他们的人格。通过主题班队会、墙报，树立学习标兵等多种形式来激发他们的思考。这样学生容易找到差距，看到自己的不足，产生自我教育、自我完善的要求和愿望。

30、答:中职班主任的五大基本职责:

五年级班主任工作计划

31、六、能独立创造性地运用各种器材锻炼身体，有良好的整理习惯。

32、这是我做老师，做班主任的准则！谢谢

33、第三，家长负责。每一个父母都希望自己的小孩成才，最基本的责任就是成人。在这里就是我们要对这些家长负责，把每个小孩培养成人。在成人的基础上我们让他们学习更多的知识，让家长放心。

34、最后，要对学校负责，对得起教师这份职责。

35、建立全班级工作计划制度，根据学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯养成。

36、一、身体建康，有较好的适应能力。

37、幼儿园班级计划以游戏为主，每天要保证两个小时以上的户外活动时间。

38、终身学习——教师专业发展的不竭动力。

39、在平时的教学工作中，去不断加强班级的德育工作。

40、根据班级实际情况，不断为班级确立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

41、教书育人——教师天职和道德核心。

42、(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求

43、教师的班主任内容口诀是要做到，“三爱”“两人”“一终身”

44、同样是做班主任的我，对班主任的职责、责任有点了解！

45、作为一个班主任责任真的很大。我曾担过高一，初一，小学六年级乃至小学一年级的班主任工作，体验过每个不同班级班主任工作的不同感受。其中对小学一年级，初一年级和高一年级的感受最深，也最头痛。因为都是接触的新来学生，对情况不掌握，一切工作从零开始。需要收集每个学生的各方面信息和社会资料，经过分析制定班主任工作计划。班主任工作重在管理上要花大精和投资大量时间。首先是落实学生共同遵守的守则。其二是培养好一个争学创优的好班风。其三是强化班级管理组织，如班委，下设小组，分工分责，各行其责，总体评估，计入周评比表，给总分记录做好铺垫。其四除学生守则外制订班具体落实细则。五，经常注重互帮互学的结队帮扶工作，培养班级中的小老师，提升后进差生的成绩，促成进步，让差生不掉队。其五注重对每个学生的细微观察，从行为举止，言谈表情，发现学生的问题，单独谈话和批评，以令其改正。其六通过强化管理，善于调协各科教学的共同提高，要让学生对每门功科都要重视，不能厌弃某门功课，同时也要鼓励对某门功课的兴趣爱好，以利潜能发展。其七要有参照班级作榜样，以好学风的班级为榜样，以更加努力赶超先进，力争最好成绩，向学校汇报，向家长和社会回馈。个人体会，实不可谈，与大家交流，如有不妥，请批评指正。谢谢！

46、组织管理好班级；

47、B.班级管理工作

48、关爱学生——师德的灵魂。

49、在情感方面，要启发学生，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”学生，班主任要放下架子，与他们交朋友，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的积极性。对学生中常见的问题要通过民主讨论的方式制订公约，还可以通过各种兴趣小组，调动学生的积极性。

50、提高班级成绩；

51、班主任还要关注每一个学生的发展，做好每个同学的个别教育工作，从每个学生的个性特征和具体情况出发。

52、四、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

53、二、五育并举实施方案

54、(5)为人师表——教师职业的内在要求

55、(1)爱国守法——教师职业的基本要求

56、第一，安全。安全是一切工作的保证、基石。班主任开展的任何活动一定要以安全为基础。如果说你各项工作做得非常的漂亮，但是出了一件安全的事故，那你的工作就是失败的。

57、E.沟通协调工作

58、A.学生思想工作

59、班主任工作千头万绪，主要任务无非在教书育人四字上下功夫，当然要结合时代需要。

60、二、在各项表现积极主动、愉快。

五年级班主任工作计划

61、一、要强化自我管理

62、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，及时把学生的意见和建议反馈给任课教师。主动争取家长对班级工作的支持，有目的的开好家长会。

63、拓展教育德育的途径，以师表形象，去达到身教示范的作用，同时还要坚持在课堂上的教学中将情感与价值进行渗透。

64、管理和处理日常事务

65、五、能积极参加体育活动，动作灵活。

66、不要将教育当成一个职业来做，应该将自己当作孩子的父母！

67、第二，孩子的未来。有了安全作为保障你就要去考虑每一个学生的学习和他的兴趣爱好的发展。

68、自我提高是素质教育的又一个培养目标，是班主任的又一工作重点。处于青少年时期的学生，对美好事物都怀着强烈的好奇心，对自己不是具有某种特殊才能的，总想予以尝试。因此，班主任要善于发现学生的兴趣，并加以适当的扶持、引导，保护他们可贵的求知好奇心，为他们创造条件，争取有更多的尝试机会。课外活动和主题班会都是学生自我提高的好形式。要有目的地组织一些学习兴趣小组。如：科技小组、文艺小组、板报小组等，可以为同学们提供自我表现，自我提高的机会，更能形成良好的班风，唤起同学们自我教育，自我提高的自觉性。

69、三、强化自我提高

70、引领贯通、综合育人。五育是一个有机的整体，在平时的工作中是相辅相成的，并且还要相得益章，这样才可以真正的落实五育，达到综合育人的目的。

71、组织班委开会，共同建设班级；

72、最重要的是引导孩子的思想！！！

73、为人师表——教师职业的内在要求。

74、管理好班级纪律；

75、用心，用真诚的心，用坚持的恒心，用顽强的决心，用温柔的细心和耐心！！！