礼仪之星个人主要事迹

1、遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整洁，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。我谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。我待客热情，能主动端茶倒水，招呼应酬。当邻居有困难时，我会主动帮忙。在学校，我会按时到校，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。我也会维护社会公德，在公共场合，我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人，我会制止他的行为;看到人受伤，我会救死扶伤，尽一位小学生的基本责任。

2、智慧之星：勤奋刻苦，认真踏实。

3、二、行为文明举止得体

4、无论评比什么样的之星，都是为了鼓励表彰优秀的孩子，也为其他学生树立学习的榜样。

5、阅读之星：喜爱阅读，爱好广泛，博学强知。

6、虞博士是怎样的人

7、运动之星：积极参加体育锻炼，有健康的体魄，在体育类竞赛方面成绩突出，曾为学校获得荣誉。

8、礼仪之星：谈吐文雅，举止文明，尊敬师长、爱护同学。

9、勤俭之星：不贪恋享受，不追求奢侈，衣着朴素，生活俭朴，在节约水、电、

10、班级之星有这些：

11、感恩之星：尊敬老师，孝敬长辈，在继承和发扬传统美德方面表现突出，事迹感人。

12、四、养成公共生活好习惯

13、文明之星,礼仪之星,健康之星,音乐之星,学习之星,手工之星,阅读之星

14、环保之星：关心环保事业，以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

15、班级之星有：

16、责任之星：有较强的集体荣誉感，热爱班级，热心为班级做贡献。

17、才艺之星：有高雅的兴趣爱好，追求较高的艺术造诣，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特长。

18、诚信之星：诚实自信，为班级服务。

19、有一次考试，虞老师和其他人一起值场，恰好一个作弊的考生上厕所时把卷子和夹带一起教了上来，虞老师揭卷子，看见这文章，忙拿了藏在靴桶里。巡视的人问是甚么东西，虞老师说不相干。等那人出恭回来，悄悄递给他，并提醒他方才上堂不该夹在卷子里拿上来，考上后，着考生来谢虞老师，虞老师却推不认得。为什么呢，他的考虑是：“读书人全要养其廉耻，他没奈何来谢我，我若再认这话，他就无容身之地了。”

20、基本要求：

21、我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。

22、五、自觉维护城市公共秩序和城市形象

23、科技之星：崇尚科技，科学能力强。

24、虞博士的性格特点

25、学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校“口算小能手”以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。

26、“校园之星”候选人的确定要以品行为首，兼顾其它方面。

27、学习之星：勤奋刻苦，认真踏实，精益求精。

28、养成生活好习惯是判断一名小学生是否有好的教养。我积极的做到了三优一学，优良服务，优良秩序，优良环境，学模范树新风。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹。我也很爱护公共设施，精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施，不人为弄脏、损坏。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询，志愿为孤、老、残、弱者提供服务。

29、这三件事情的核心其实正是虞育德的美德，也正是体现了传统儒家的真精神。他做了善事和好事情，是本着自己的心去作的，这样做了，他并没有想着要得到回报和报答，甚至他并不需要这些人记着这些事情，他体现了礼义教化以德服人的最高境界。这也难怪，泰伯祠隆重的设祭大典大家邀请他作为首祭来主持，尽管他们的思想在当时显得和迂腐，可是就个人魅力来说，他就是当时的真儒。

30、进取之星：学习勤奋，进步很大。

礼仪之星个人主要事迹

31、劳动之星，学习之星，进步之星，管理之星

32、可以涵盖各个方面。小学讲究的是素质教育，那我们推选班级之星更是要全方面。如，体育好的同学，可以评选为运动之星，绘画好的同学，可以评选为绘画之星，唱歌好的同学，可以评选为歌唱之星，跳舞好的同学，可以评选为舞蹈之星。热爱劳动的同学，可以评选为劳动之星。

33、我是三(3)班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。

34、我的成长离不开体育，离不开美育。我参加学校过跳绳，踢毽子比赛，虽然没获得名次，但我重在参与，赛后仍勤练不辍。现在跳绳会跳双蹦蹦，毽子踢得上下翻飞。东亭市民广场运动区留下了我攀援云梯的矫健身影，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。

35、虞育德是《儒林外史》中的经典人物之一。如果说杜少卿是贤人群体中的得力战将，那么虞育德就是这个贤人群体的领袖。杜少卿是通过一系列惊世骇俗的异举达到了个性的升华，相比之下虞博士没有奇言异行，他的生活环境并不比其他士人特殊，但是虞育德正是在平凡的生活中诠释着自己不平凡的观念。“纵观虞博士形象，在治国平天下方面无可道者，突出的是隐于朝市，以吸收容纳了庄禅的理学作心理调节，求得人格上的自我完善，精神上的相对超脱，心理上的平宁和谐”。

36、从学习成绩上评比。为促进学生学习的积极性，快速提升学习成绩。可以评比这些班级之星：进步之星，清北之星，双一流之星，985之星，211之星，本科之星等。

37、遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一，我们小学生也应该加入其中。公共秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序;自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出一个城市的精神面貌。我经常为社区、景区做志愿者，清理社区、景区内的垃圾，维持社区、景区的卫生。

38、文明之星：爱文明，讲礼貌。

39、***是**中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。

40、腹有诗书气自华。作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸”》《音乐喷泉》等我的作品。我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。

41、勤奋之星：有良好的学习态度和学习习惯，在学科综合成绩、学科竞赛、征文比赛、知识竞赛等方面取得优异的成绩。

42、在五十岁时进京会考，中了进十，他没随别人在年庚上写上不实的年龄，天子看了嫌他年纪太大，就给安排一个闲官南京的国子监博士，于是成为虞博士。

43、奉献之星：热心公益，无私忘我，甘于奉献。

44、勤俭之星：不贪恋享受，不追求奢侈，衣着朴素，生活俭朴，在节约水、电、不乱吃零食等方面表现突出。

45、学校的舞蹈、合唱、朗诵、英文小星星等场合都能看到我活跃的身影。我最喜欢跳舞：我有柔美的身段，有亮丽的双眸，有似水的梦怀，在校外又学过民族舞，跳舞自有甜美风格。

46、其事迹应紧紧围绕自强不息、努力学习、关爱他人、无私奉献等各类值得广大学生学习的内容为主题。

47、还有一件事情，他的衙门中有个奴才，虞老师从前并不曾要他一个钱，白白把丫头配了他，看见衙门清淡，没有钱寻，前日就辞了要去。虞老师知道后并没有谈价钱，只是说：“‘你两口子出去也好，只是出去，房钱、饭钱都没有。’又给了他十两银子，打发出去，随即把他荐在一个知县衙门里做长随。”

48、周一大扫除时，他总会第一个拿起抹布、拖把，认真地劳动起来。因此，每次卫生评比时，我们班总能取得好成绩，这都离不开他付出的汗水。

49、礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。

50、友爱之星：团结他人，友爱同学，有良好的品质。

51、虞育德五十岁进京去会试，中了进士，当下补了南京的国子监博士。这个官是个闲置，没有多少做官的好处，但是虞育德高兴，高兴是因为“南京好地方，有山有水，又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老小接在一处，团集着，强如做个穷翰林。”他懂得生活的乐趣所在。正如迟衡山评价的那样：“这人大是不同，不但无学博气，尤其无进士气。他襟怀冲淡，上而伯夷、柳下惠，下而陶靖节一流人物。你会见他便知。”也正因为此，庄征君和他一见如故。虞博士爱庄征君的恬适，庄征君爱虞博士的浑雅，两人结为性命之交。

52、应天苏州府常熟县虞育德诗文俱佳，为人正直且爱助人，以教书为生，常年住在镇上祁相公家。

53、学习之星、进步之星、纪律之星、科技之星、艺术之星等。

54、劳动之星的专长就是每天他都早早地来到学校，把教室打扫干净，让同学们能够在一个干净、舒适的环境下开始一天的学习。

55、一、礼貌待人言语谦和

56、文明，是在路上看到长辈时有礼貌的问好、是不小心撞到别人时的一声对不起、是看到有老弱病残伸出一双帮助的手、是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动;文明是一种修养，更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明，颂扬中华美德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应该从我做起，从现在做起，发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永远努力的方向

57、作为一名少先队员，我曾组织过“绿色环保活动”，以组长的身份，用最朴实的行动实践文明。在学校“文明礼仪伴我行”活动中，我被评为“文明小标兵”。班级擦讲台，一份小小的责任，我一直坚守了2年，就因为劳动快乐了自己。因此我被评为班级的“劳动之星”。我也懂得感恩，每年三八妇女节、母亲节，我都会给妈妈做一碗诱人的鸡汤面或者美味的三文鱼味噌汤。放学回家，我总会怀着享受的心情对我家小院的花花草草们浇浇水，金鱼缸内投投食。2009年在二年级组“我有一双勤劳的手”自理能力大比拼活动中，我获得一等奖。

58、团结之星：团结同学，与同学相处融洽，乐于助人深受师生称赞。

59、要充分体现贴近实际、贴近生活的原则，在班内有一定的知名度，重点挖掘在某一方面对学校有突出贡献和影响力的学生。

60、从学生思想品德教育方面评比。为促进学生思想品德素质的提高，可以评比这些班级之星：勤奋之星，惜时之星，刻苦之星等。

礼仪之星个人主要事迹

61、一次，应天府送下一个监生来，犯了赌搏，来讨收管。实际上这个监生是冤枉的，弄明情况后，虞博士把他留在书房里，每日同他一桌吃饭，又拿出行李与他睡觉。第二天，到府尹面前替他辩明白了这些冤枉的事，将那监生释放。那监主叩谢，虞博士只说：“这有甚么要紧?你既然冤枉，我原该替你辩白。”

62、行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的称号，我的举止也带动了许多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。

63、进步之星作文之星答辩之星勤勉之星

64、表彰学生勤奋好学的有：勤奋之星、刻苦之星、好学之星等。表彰学生惜时的有：惜时之星、争分夺秒之星等。表彰学生热爱劳动的有：劳动之星。除此之外还有孝顺之星、节俭之星等。

65、虞博士是真的君子。虞博士的名字很好地诠释了他的为人，《易传·象传上·蒙》曰“山下出泉，蒙;君子以果行育德。”，虞博士对于功名，不像杜少卿那样故作清高，不参加科举。虞博士该考试就考试，考不上的时候，不像范进那样自怨自艾的猥琐，考上之后，当然也没有范进那样高兴地发疯，一切淡然处之。对于人情世故，知世故而不世故，当官之后从没有以权力压人，帮人之后还不愿承认。

66、书画方面，我在学校举行的“快乐的校园”儿童画比赛中获得二年级组一等奖。还获得了硬笔书法水平等级一级证书。

67、她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。

68、在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。

69、三、遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德

70、我家有一台美国进口的Baldwin品牌钢琴，学钢琴的我，受音乐的熏陶，是一个浪漫，有激情和热情的女孩。我会弹奏《湖上天鹅》、《钟》、《蓝鸟》等曲子，每当我坐在钢琴边，就像融入了另一个世界，我在行云流水般的音符里畅游，尽情的、自由的、快乐的在琴音的怀抱中甘甜休憩。

71、劳动之星，学习之星，进步之星，管理之星我们班就是这些还有一个【六好学生】就是这上面的几项都很优秀的

72、作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上，眼睛里总是装满浅浅的笑意。大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。作为一名大队委，我也获得了更多的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创。

73、他到南京后结交了当地隐士杜少卿与庄绍光。一日梅花开，请杜来吃酒赏花，同来的还有国子监的储信和伊昭，期间央杜呆他作一诗文，杜答应，离去后，储信和伊昭说杜无品行才华，让虞博士不与交往，虞博士断然批驳。