数学中的变式名言

1、直接引用，就是把引用的语言材料不加改动地直接取来作拟题之用。如理由的《扬眉剑出鞘》，人民日报评论员文章《铁公鸡—一毛不拔》，廖沫沙的《教然后知困》等，都属于这种形式。直接引用比较简单，无须多说。变形引用则非常复杂，需要着重谈谈。

2、引用法就是借用俗语、名言或他人诗句等现成的语言材料来拟制标题。引用法分直接引用和变形引用两种情况。

3、其实想要写好文章不仅结尾需要有特点，开头更要引人注目，才能得高分

4、扩展资料：

5、景物作结式。含蓄蕴藉，情寓景中。

6、变形引用，就是把引用的语言材料经过加工改造，然后再作拟题之用。变形引用根据不同的加工方式又可分为“反叠式”、“悖论式”、“谐变式”、“镶嵌式”等不同形式。

7、结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。

8、第二种方法，合理抒情式。这是一种适当的升华。在结尾部分，适当地抒发一下作者的情感、感慨，会有打动人心的力量。但是小作者要注意，抒情不可过于夸张，或者是勉强自己去抒发感情，那样，就显得太假，不但不能打动人心，还会让人觉得好笑。

9、升华主题，是文章更具有魅力，升华中心论点。

10、小说结尾各有不同，其艺术效果也不尽相同。考虑结尾的艺术效果，应从其具体内容出发，综合全文，从上下文结构、人物、主旨、氛围、语言、读者等多个层面作答。

11、文章的基本要素：主题、材料、结构、语言，是文章学的主要研究对象，以往各种写作论著论之甚详，但对其概念内涵的揭示似欠斟酌，定义并不严格。

12、一个好的结尾，要具备这样一个或几个要素：有力量，美丽，给人回味与联想。

13、艺术留白式。戛然而止，引发想象，读者再造，富情增魅。

14、言为心声，呼唤号召

15、点明中心论点，便于读者理解。

16、一篇好的文章，结尾很重要，结尾的特点有以下几种。

17、出人意料式。情理之中，意料之外，再生波澜，曲折动人，耐人寻味，发人深思。

18、②留白式。这种结尾，耐人寻味，留下了“空白”让读者想象，进行艺术再创造。

19、如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在

20、一起”。

21、好的结尾的特点：

22、从严格意义上的定义要求出发，结合有关知识，对这四个要素概念的种种“定义”质疑问难，并试提出自己的修正意见，以就教于写作界同行。

23、省略式结尾，让读者意犹未尽，给读者留想象空间。

24、结尾段特点：总结全文或收束全文；如果文章结尾揭穿真相，就答揭穿真相，给读者强烈的震撼力；给读者想象的空间；与开头相呼应；是文章的线索。

25、华龙点晴，解释主题，帮读者有清晰的理解。

26、第一种方法：定格镜头式。这种方法常用于记事或写人的作文。作文的结尾，犹如一部电影结尾的定格镜头，那幅画面深深地印在了我们的脑海里，令人久久不能忘怀。

27、简洁、明快、干净利落

28、常见的作文结尾

29、特点一：首尾呼应，凸显主旨；特点二：言为心声，互换号召；特点三：巧妙发问，引人深思；特点四：引用佳句，多姿多彩：特点五：抒情议论，气势非凡；特点六：景物烘托，情景合一。

30、结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。

数学中的变式名言

31、卒章显志式。结尾点题，圆合情节。

32、根据结尾类型，对其表达效果作更有针对性的思考。

33、技巧二：

34、小说结尾段的作用

35、其它资料：

36、第三种方法：文章发展史。在结尾部分，按照作文内容的叙事，延伸发展一下，给人留下回味的余地。

37、拟制标题除了直接采用上述基本拟题方法以外，还可以在上述基本拟题方法的基础上，根据文章内容的需要，恰当地运用一些修辞手法和语言技巧，以使所拟标题更加新颖、多样。

38、技巧三：

39、首尾呼应，是文章更加完整。

40、首尾呼应，凸显主旨

41、好的结尾的特点：简洁、明快、干净利落

42、技巧一：

43、①出人意料式(欧亨利式)。这种结尾，能使平淡的情节陡生波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中；突出人物形象；突出文章主旨。

44、文章结尾的特点是高中语文非常重要的部分。结尾特点有：

45、很自然的结尾，顺着文章内容很自然的顺理成章。2.首尾相呼应的方法结尾，也就是说开头的那句话，在结尾再重复一遍，或者和开头的内容一样。3.还可以用画龙点睛的方法结尾。就是在结尾处，把文章的中心思想用一句话表达出来。