卢沟桥课文

1、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

2、卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。

3、解释：使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了赵州桥非常雄伟的特征。

4、《中国石拱桥》运用的说明方法：

5、解释：使用了作比较的说明方法，将卢沟桥修建前后的情况进行比较，突出强调了卢沟桥结构坚固的特点。

6、解释：使用了打比方的说明方法，生动形象地说明桥洞的形状以及大拱上面没有陡坡，便于车马上下，增强文章的趣味性。

7、解释：使用了作引用的说明方法，引用了唐朝张家贞的话，赞美赵州桥设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使文章更有说服力。

8、从南京大屠杀.认识日本帝国主义侵略的残暴.

9、因为现在外来资本已经多年文化入侵，也是俗称的和平演变。我国被小日子在教育糸统方面侵蚀尤其严重，卢沟桥这种容易引起国人共鸣的文章当然是眼中钉，必须消除。还有很多反映原先老一辈革命家的文章也慢慢被消除了

10、《卢沟桥的狮子》是小学语文课文，这一课对卢沟桥上的石狮子进行了多方位的描写，使之情态各异，栩栩如生，把一个个静止的石狮子注入了生命，展现了狮子的虎虎生威，这些狮子构成一幅生动活泼的画面。

11、作比较的说明方法

12、第一段中心句：“卢沟桥的狮子——数不清”这句话来写的。

13、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

14、列数字的说明方法

15、卢沟桥是小学三年级语文课文《卢沟桥的狮子》。文章先向我们介绍了卢沟桥的特点——狮子多，接着讲卢沟桥上的狮子姿态万千，最后讲卢沟桥是具有历史意义的建筑。

16、形态各异-指狮子的身体姿势容貌态度各不一样。异，不同。

17、本文作者通过朴实的语言，具体形象地介绍了卢沟桥的建筑特点和历史意义，充满着骄傲和自豪的感情，给读者留下深刻的印象：作者不仅是在介绍卢沟桥，赞美卢沟桥，同时也是在赞美造桥的人，赞美中国人民的斗争精神。

18、北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢！

19、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

20、作引用的说明方法

21、打比方的说明方法

22、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

23、举例子的说明方法

24、卢沟桥的省略号代表的是卢沟桥的狮子的形态各异。

25、这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

26、解释：使用了举例子的说明方法，具体地说明了赵州桥和卢沟桥是中国著名的石拱桥，是惊人的杰作。

27、因为三年级学生学习这么长这么深的课文比较有难度。

28、这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

29、一九三七年，七月七日，日寇擅自攻战卢沟桥。作者田寿昌。

30、卢沟桥事变后，日本帝国主义加紧侵略中国的活动不仅威胁到人民大众的生存，而且直接威胁到中华民族的生死存亡，中国国民政府对日本残存的一点和平幻想彻底破灭，蒋介石对中国共产党提出的建立抗日民族统一战线的主张作出了积极反应。

卢沟桥课文

31、年7月7日，日本军国主义发动了七七卢沟桥事变。在卢沟桥后面用了省略号，应该是提示人们对这段历史的思索。