课堂幽默笑话400则

1、从俄罗斯作家的小说摘来的课文里有一句是：这里的房子都是老爷（指有钱人）们的。结果我的一个男同学朗读道：这里的房子都是老爷们儿的。话音一落，我们语文老师就疑惑地问他：那老娘们儿都住哪儿？

2、一支壁虎在一家证券公司门口迷了路，这时正好有一条鳄鱼爬了过来，打算吃了它。情急之下，小壁虎上前一把抱住了鳄鱼的腿，大声叫道：“妈！”鳄鱼一愣，立即老泪纵横：“儿啊，刚炒股半个月就把你瘦成这样了？！”2.某君第一次坐飞机，恐惧，不敢睁眼，15分钟后睁眼，往窗外看，大叫：“哎呀，飞的真高，人都象蚂蚁一样。！”邻座道：“那就是蚂蚁，飞机还没起飞。”3.一个伐木工人去应征工作工头：前面的树林你去试试看...看你一分钟能锯几棵树.....过了一分钟....工头：哇....一分钟20棵....太厉害了.....你以前在哪工作的？工人：撒哈拉森林......工头：没听过......我只听过撒哈拉沙漠......工人：对啊.....后来改名字啦！4.公司下班后，几台电脑聚在一起斗地主，饮水机也要玩。他每次都输，但仍然坚持每天都参加。沙发很不理解，问椅子：饮水机每天都输，为啥还打得那么起劲？椅子说“问这种问题，你脑袋也进水了么？5.冰箱里有5个鸡蛋，第一个对第二个说：哎～你看～第5个鸡蛋有毛毛哦～～好可怕诶～！第二个对第三个说：哎～你看～第5个鸡蛋有毛毛哦～～好可怕好可怕诶～！第三个对第四个说：哎～你看～第5个鸡蛋有毛毛哦．．．．．．第五个鸡蛋听到了：滚～！老子是猕猴桃～！！！6.小明：“哇，你的脸怎么肿得这么大？”小乐：“唉，昨天和爸爸划船时，被一只蚊子给叮了。。。”小明：“肿得这么厉害，你一定被它给叮了很长时间吧？”小乐：“它刚停在我的脸上，就被我爸爸用船桨给打死了。”小明：“！！！”7.一只小老虎慢慢地走了过来，红着脸问小松鼠：“请问，我可以吃你吗？”小松鼠觉得这个问法蛮好玩的，说：“你是第一次吃动物吗？”小老虎更不好意思了，说：“是的，妈妈不在家了。”小松鼠又好奇地问：“那你以前吃什么呢？”“……”“什么？说大声点，我听不到。”“吃奶！”说完，小老虎的脸更红了。8.有一个人路过麦田，发现有头没有犄角的牛，便问农夫：“这头牛为什么没有犄角？”农夫说：“牛没有犄角的原因有很多，有的是因为遗传，有的是因为生病脱落了，有的是因为和别的牛顶角而失去了。这头牛没有犄角，那是因为它是一头驴。”9.一个人在沙漠里快要饿死了，这时他捡到了神灯。神灯：“我只可以实现你一个愿望，快说吧，我赶时间。”人：“我要老婆……”神灯立刻变出一个美女，然后不屑的说：“都快饿死了还贪图美色！可悲！”说完就消失了。人：“……饼。”10.熊猫男要QJ熊猫女，熊猫女奋力抵抗、誓死不从。熊猫男失败后愤愤地说：“我们都快灭绝了耶！”Easiersaidthandone.说起来容易做起来难。

3、在某些场合，哄堂大笑的笑话也可能会存在一定的风险，比如可能冒犯到一些人群或引发争议。

4、考试时，本想要咸鱼翻锅的，他奶奶的，没想到粘锅了。

5、在社交场合中，如果能够说出一个好笑的笑话，也会使得气氛更加活跃和融洽。

6、指着他鼻子就骂：“饭也不做，猪也不喂，一天到晚就知道打麻将。”

7、.我们村有个人爱打麻将。有一天打的正兴起。突然他老婆闯了进来。

8、但总的来说，我们需要通过不断学习、积累以及观察社交环境等方式，来选择合适的场合和方式讲笑话。

9、总的来说，哄堂大笑的笑话是一个可以娱乐人们的有效手段，并具有积极的社会作用。

10、生物课上，老师问：为什么人死后身体是冷的？没人回答。老师又问：没人知道吗？这时，有个同学站起来说：那是因为心静自然凉。

11、很好笑。

12、因为笑话本质上就是一种让人发笑的幽默故事或单句话，往往会让人感到突兀或出乎意料，从而引发出欢乐、轻松的情绪。

13、这里提供一些哄堂大笑的笑话：

14、有一个人减肥失败，气愤地说：“吃不胖的人都是因为他们生来美好，情商高，tmd我就是情商低，所以老长肉。”结果被朋友们嘲笑说：“你的肥胖，是情商造成的吗？”

15、十年前，我能一掌打死你爸爸，十年后我照样能一掌打死你……去死吧，死蚊子！

16、对的，能活跃课堂气氛。更能激励学生向上

17、同桌上课玩手机，被老师发现后他马上认错，老师问他：“那你说以后怎么改正？”同桌：“玩手机游戏的时候一定要静音。”

18、又被男朋友甩了，她心如死灰。为什么？总是喜欢天蝎座的男孩，但又每次都被甩。偏偏今天有场很重要的考试，她只好强忍痛苦，集中精神。忽然监考老师说：“请大家不要忘记天蝎座……”“不！！”她起身狂奔而出，泪流满面。老师惊讶的看着她跑远，转过头继续说：“不要忘记填写座位号！”

19、提车一年多了，今天去交警队查违章记录，只见服务人员淡淡的看了我一眼，

20、可以说，笑话是一种很好的情绪调节器，能够缓解紧张、疲惫的情绪，让我们在快节奏的生活中得以放松和全身心地感受快乐。

21、现在的人，做什么都没有钱，只要是打牌就有钱了，

22、兔子听了大笑不已，鸟也随着笑声扑腾扑腾地起飞了。

23、他老婆坐了下来问：“谁的庄了？”

24、笑话往往是很主观的，不过通常哄堂大笑的笑话都是比较搞笑、夸张、出人意料的。

25、下午第一节是历史课，老师在课堂上讲得兴致勃勃，一个外号叫“三毛”的同学却趴在课桌上呼呼大睡，老师十分生气，就把三毛叫了起来。　　老师问：“你说，王安石和欧阳修有什么共同点？”三毛脱口而出：“他们都是宋朝人。”　　老师接着问：“那你说说，他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点？”　　三毛愣了愣，答道：“他们都是古代人。”　　课堂上一阵大笑，老师将错就错，干脆当个游戏玩下去，也算活跃课堂气氛。　　于是他问道：“那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗？”　　三毛想了想，说：“他们都是男人。”　　老师接着又问：“如果加上李清照、慈禧呢？”　　三毛急了：“他……他们都是中国人。”　　老师笑了笑，问道：“你再说说，拿破仑和恺撒有什么共同点？”　　“他们都当过皇帝。”　　“他们和达尔文、希特勒有什么共同点？”　　三毛答到这时已经摸到窍门了，他得意地回答：“他们都是外国人。”　　老师又紧逼了一句：“那他们和我前面提到的这些人有什么共同点呢？”　　三毛一竿子捅到底：“他们都是人。”　　老师又问：“据我所知，这些人中诸葛亮养过鸡，慈禧、恺撒还养过狗，把这些动物都算上，他们和它们有共同点吗？”　　老师这么一问，三毛的头上开始冒汗了：“这个……这个……他（它）们都死了。”　　“嗯，的确都死了。”老师点了点头。　　三毛腿一软，坐了下来，心想，这下问题该到头了吧？　　不料老师又说：“你站起来，还有最后一个问题——假如现在他们和它们都还活着，能找出共同点吗？”　　三毛傻眼了，他想了足有五分钟，才哭丧着脸说：“如果不算时差的话，他（它）们应该都吃过午饭了……”

26、感冒了很难受，她闷在被窝里给男友发短信“我感冒了……”并决定要是对方回复“多喝点水”就踹了他。过了一会儿收到短信“开门”。这个大笨蛋，谁要他来了！她起身以最快的速度冲到门口，此时手机再次震动，她一手开门一手兴奋的点开，短信是“多呼吸点新鲜空气，运动运动！”

27、这个笑话先让我们相信什么、给我们造成了什么样的预期呢？我觉得它是想让我们以为这只鹦鹉永远都改不了它的毛病，这个男的拿它没办法，但他的一个无意中的举动帮了他：刚好冷冻库里有被杀的鸡，让鹦鹉害怕了。这鹦鹉很识时务，但也没料到鸡不是因为做错事而被杀的。人们会杀鸡，因为鸡是食物，很少被当作宠物。主人其实不会那么狠，要把鹦鹉杀了，鹦鹉也没多少肉。

28、世上本没有帅哥，科技高了，自然便有了。

29、课堂上，老师提问：配偶的称呼有哪些？下面争先恐后回答：老公，老伴，丈夫，亲爱的。。。。。。突然，一平时特腼腆的妹子在底下弱弱地喊了一声：死鬼。全班爆笑。

30、今天在图书馆上自习，见一对男女同学在吵架，女同学有些理屈词穷，就不满的说：“我是女生你是男生好不好，你该让着我…”只见那男同学很鄙夷的一笑，说：“我是娘炮你是女汉子，你该让着我…”果然，那女的一脚踹了过去。

课堂幽默笑话400则

31、主人震惊之下，把鹦鹉放回笼子。在他关笼子门的时候，鹦鹉望着他说：“喔，对了……那只鸡是做了什么事呢？”

32、然后一阵骂。。。那人灰溜溜滴回去了。看着自己老公走远了。

33、哄堂大笑的笑话是一种可以引人发笑的幽默节目，通常需要具有妙语连珠、诙谐幽默的表现方式，一般是由巧妙的语言组合和对事物颠覆性的解读、讽刺等方式来达到引人发笑和轻松的目的。

34、一只鸟飞在天上，突然撞上了一栋高楼，掉了下来，掉在一只兔子身上。兔子问鸟：“你怎么会飞啊？”

35、化学实验课，老师问我：“加钡？不加钡？”我立马喊道：“抢地主！”我觉得老师再也不会爱我了，老师大喊：“我抢！”

36、说：大哥呀，你这分都能上清华啦！我当时就凌乱了。

37、希望我的回答对你有帮助

38、哄堂大笑笑话：

39、《宠物鹦鹉》

40、最后，他彻底受够了，把鹦鹉塞进了冷冻库里。几分钟后，鹦鹉就安静了。他怕鹦鹉受伤，打开冷冻库查看，鹦鹉礼貌地鞠了一个躬，然后说：“大人，小的实在很抱歉用语言和行为冒犯了您。我请求您的原谅，从今往后我会努力控制自己的行为。”

41、一同学最近在追一为学妹，昨天问他战况如何，他说：“已经确定关系了。”“这么快”。他说：“嗯，已经确定没关系了。”

42、本人小学老师，期末改卷时会遇到各种有趣的答案。某年级一试题：把下面句子改为拟人句，句子是“小鸟在树上叫”，大多数同学都很常规地还成“小鸟在树上唱歌”。忽见一句：小鸟在树上叫：“我是人啊！我是人啊！”

43、，通常有着非常独特而有趣的结构形式和幽默的内容，能够令人会心一笑。

44、父亲：“老师在家长会上跟我说，你上课总爱讲话，以后要改正。”

45、还问打多大的，小的不玩！

46、这种笑话常常适用于聚会、娱乐场合等，可以缓解局势、拉近距离、促进交流。

47、常听哄堂大笑的笑话还可以提高我们的社交能力和口才，更好地与人沟通交流。

48、有个男的想养一只宠物，经过一番思考，他决定养鹦鹉。他在宠物店买了一只鹦鹉，店员说这个鹦鹉是经过训练的。带回家后发现这只鹦鹉老说脏话。他试过在它面前说文雅、礼貌的词语，如果它骂人，就不给它点心吃，结果这只鸟骂得更凶了。

49、儿子：“为什么要改正？在课堂上老师讲的话比我要多好几倍呢！”

50、哄堂大笑的笑话在漫长的人生旅途中具有很多优点，比如可以让我们的情绪得以舒缓，减轻心理压力，增强心理素质等等。

51、有一个人喜欢在朋友圈晒晒自己的早饭，有一天他发了一条说：“我今天早饭又来了，技术越来越熟练，都能连壳一块蛋了！”结果被班上的小朋友们秒懂成“都能连哄一块蛋了！”

52、这样的笑话往往能够引发听众共鸣，释放压力，并且会产生传播效应。

53、作者想用这个笑话来说明，笑话需要一步步地铺垫，“笑话先带领我们相信一件事，然后才用真正意图吓我们一跳。”

54、有一天，小鸡问大鹅：主人干嘛去了。大鹅说：主人采蘑菇去了。大鹅刚说完。小鸡就跑了。你们知道小鸡为什么跑吗？因为小鸡怕主人回来做小鸡炖蘑菇。

55、在课堂上适当给学生讲点笑话，不仅可以迅速活跃课堂气氛，还能拉近师生距离，让学生对老师敞开心扉，以下是我推荐的课堂笑话，望采纳：

56、我们通常讲的哄堂大笑的笑话，都是出自原创人的幽默天赋，善于发现生活中的反差和荒唐，从而制造出令人捧腹的场景和情境，让人产生同理的共鸣和欣赏的愉悦感。

57、某高校研究生自主招生复试正在举行，笔试和面试两轮测试。一名考生对阵四名专家，一些考题让考生感到措手不及。考官：请你出一道题把我难住，前提是你知道答案。一考生被彻底问懵，仓促间反问考官：那你知道我爷爷叫什么名字吗？"

58、鸟回答道：“我以为我是飞机呢！”

59、小明考试不及格了，妈妈批评他：“爸爸妈妈都是大学毕业生，你怎么就这么不争气呢？”小明黯然“因为我没得选择啊，我只能考小学毕业啊！”1.答案:"哄堂大笑的笑话"。

60、在校医院遇到一个让我心动的女孩，她排在队伍前头，我在她隔几人的身后。好几次想找机会搭讪，却都无功而返。眼瞅着她从窗口拿出单子转身朝我这边走来，我知道这擦身而过会抱憾终身，于是红着脸怯生生的挤出几个字：“你有病吧？”

课堂幽默笑话400则

61、父亲：“那是老师在讲课，不说话怎么讲？”

62、有一次，专考外国留学生的汉语托福试卷上出现了一道填空题：绞尽___汁。试卷收上来，老师发现答案多种多样，但都没答对，如：绞尽墨汁；绞尽乳汁；绞尽果汁；绞尽汤汁。老师在后来评讲试卷时，对这批未来的留华学生说：你们真是‘绞尽脑汁’也没写出‘绞尽脑汁’。

63、儿子：“您不是经常讲‘凡事要从小时候做起’吗？我长大也要当老师．现在不练怎么行？”