梁启超开办学校名言

1、——1928年5月13日《致梁思顺》

2、【感言】梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。

3、4、成功自是人权贵，创业终由道力强——梁启超

4、重新定义学校是造就人的工场。——[捷]夸美纽斯

5、【感言】梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超书信里指导他们写游记。

6、【感言】梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。

7、“少年强则国强”下一句是少年独立则国独立。少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

8、不要填鸭式的教育；

9、患难困苦，是磨炼人格之学校。类别:人格

10、【感言】女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应。梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。

11、【感言】猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。

12、【感言】梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说得最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习目标。

13、老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。——梁启超

14、能做成一部“审美的”游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以极有价值的作品。

15、心口如一,犹不失为光明磊落丈夫之行也。——梁启超

16、14、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

17、——1923年11月5日《致梁思顺》

18、通达、健强的人生观，是保持乐观的要诀

19、18、师范学校立，而群学之基悉定——梁启超

20、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环

21、尽责尽力，就是第一等人物

22、做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。

23、9、为学当有实功，有实用——梁启超

24、——1916年10月11日致梁思顺

25、19、树头结得相思子，可是郎行思妾时？——梁启超

26、对于功课绝不责备

27、成功自是人权贵，创业终由道力强类别:成功

28、15、国家之主人为谁？即一国之民是也——梁启超

29、至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

30、我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。

梁启超开办学校名言

31、我说你“别耍孩子气”，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还“有童心”呢。

32、1、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超

33、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。类别:成功

34、——1925年7月10日《致孩子们》

35、何时睹澄清，一洒民生艰？——梁启超

36、心安理得，海阔天空。清·梁启超《新民说》心安理得：自己认为所做的事是顺理成章的，心里很坦然。海阔天空：象大海般辽阔，象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。——梁启超

37、8、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超

38、树头结得相思子，可是郎行思妾时?类别:爱情

39、16、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超

40、【感言】梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。

41、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。类别:人生

42、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环；

43、【感言】梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。

44、磊磊落落,独往独来,大丈夫之志也,大丈夫之行也。——梁启超

45、与子女做朋友；

46、11、美育者，一面使人之感情发达，以——梁启超

47、5、心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。清·梁启超《新民说·附录》谓光明磊落的人，应该是心里所想的和口头所说的完全一致。——梁启超

48、——1927年2月6日

49、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因

50、患难困苦，是磨练人格之学校。类别:失败

51、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。

52、【感言】100年前的中国是什么模样，恐怕难于想象。从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。

53、学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。

54、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味

55、做人要有几分“孩子气”；

56、重精神,贵德育。——梁启超

57、【感言】每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给孩子，梁启超在给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。

58、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。类别:成功

59、做官不是安身立命之所

60、梁启超在1898年的戊戌变法时期曾上书光绪帝，并与清朝大臣辩论说:变者！天下之公理也！

梁启超开办学校名言

61、凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成，你已经熬过三年了，这一年正该用炖的工夫。不独于你身子有益，即为你的学业计，亦非如此不能得益。”

62、做官不是安身立命之所；

63、六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。——梁启超

64、一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。

65、每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。——梁启超

66、莫问收获，但问耕耘

67、庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。

68、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”

69、——1927年8月29致孩子们

70、莫问收获，但问耕耘；

71、关于重新对学校进行定义的名言，有以下这些：

72、6、吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。——梁启超

73、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。——梁启超

74、与子女做朋友

75、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超

76、患难困苦，是磨练人格之学校。类别:成功

77、20、资本主义社会里的民主是一种残缺——梁启超

78、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超

79、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味；

80、做人要有几分“孩子气”

81、我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？

82、不要填鸭式的教育

83、亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归重新定义学校。——梁启超