有关夏天的诗句三年级

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

2、雨过苔痕净，庭空日影迟。好怀谁会得，啼鸟在花枝。

3、《观刈麦》

4、山有扶苏，隰有荷华。佚名《山有扶苏》

5、春天的古诗：

6、精神炯炯一癯仙，弭笔蓬莱最上颠。

7、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

8、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

9、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。王昌龄《采莲曲》

10、宋·杨万里

11、宋·苏轼

12、《晓出净慈寺送林子方》

13、【作者】杨万里【朝代】宋

14、一朵芙蕖，开过尚盈盈。苏轼《江神子·江景》

15、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

16、夏日散步庭下偶题(明代-于谦)

17、夜来南风起，小麦覆陇黄

18、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。朱庭玉《天净沙·秋》

19、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

20、玉宇曈眬晓，琼京略绰寒。紫衣千骑从，黄伞万人看。

21、日景新开霁，天颜剩有欢。驾回春满殿，圣母喜加餐。

22、王昌龄的《采莲曲》

23、愧我衰颜归未得，两旬三作送行篇。

24、《宿新市徐公店》

25、纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。

26、依旧银屏梦千里。

27、风光入网户，罗幕生绣波。

28、春天来了，大地复苏，

29、有三秋桂子，十里荷花。柳永《望海潮·东南形胜》

30、早有蜻蜓立上头。

有关夏天的诗句三年级

31、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》

32、描写夏天的诗句四年级一

33、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

34、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》

35、《咏柳》

36、前年花开忆湘水，

37、冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣其一(宋代-王迈)

38、小荷才露尖尖角，

39、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》

40、荷风送香气,竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》

41、沙际绿苹满，楼前芳草多。

42、白居易以夏天的美景和离别为主题，形象地描绘了草地上绿橡树的美丽和落日的晚霞。

43、《小池》

44、去年花开泪如洗。

45、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。李商隐《赠荷花》

46、夜热依然午热同，开门小立月明中。

47、【唐】贺知章

48、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。苏轼《赠刘景文/冬景》

49、小鸟啁啾，嬉戏着玩。

50、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

51、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》

52、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》

53、《春夜喜雨》

54、夏天来了，阳光炙烤，

55、竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是

56、荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》

57、《饮湖上初晴后雨二首·其二》

58、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

59、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

60、鲜花盛开，春风吹拂。

有关夏天的诗句三年级

61、四年级书中描写夏天的诗句有1..奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭唐代：高适2.昭应官舍书事唐代：王建3.道林寺居寄岳麓禅师二首唐代：齐己4.念奴娇宋代：刘镇5.天净沙·夏元代：白朴云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。

62、园树伤心三见花，

63、唐·白居易

64、树阴照水爱晴柔。

65、泉眼无声惜细流，

66、宋代杨万里写得《晓出净慈寺送林子方》。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

67、荷风送香气，竹露滴清响。孟浩然《夏日南亭怀辛大》

68、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《休亭送华瞬王少府还县》

69、绿草如茵，树枝发芽，

70、《夏夜追凉》宋朝杨万里：

71、光大声名揭如日，老臣议论可回天。

72、有关的诗句是“绿橡夏新浸晚霞”，这句话出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。

73、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。李商隐《赠荷花》

74、力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

75、夏天的古诗：

76、春思(宋代-范成大)

77、李大著赴豫章别驾同舍饯别用二工部天上秋期(宋代-崔与之)

78、《小池》宋朝杨万里：

79、这句话让人们感受到夏天的温柔和美好，也让人们感受到离别的伤感和无奈。

80、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》

81、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

82、星辰直上亨衢称，负月平分去意坚。

83、、《晓出净慈寺送林子方》

84、【唐】杜甫

85、这是一首不仅描写了自然景色，也呈现人情世故的诗篇，可以启发人们对生命的意义和内涵进行思考。