形容老师的四字成语褒义词

1、【成语】：引人入胜

2、精妙绝伦[jīngmiàojuélún]：精巧美妙到了极点。

3、才高八斗，释义：比喻人极有才华。

4、德高为师桃李天下报春秋，身正为范爱生如子谱华章。

5、【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

6、师道尊严，长师为父，师出有名，尊师重教

7、读音：zhūnzhūnjiàodǎo

8、【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”

9、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

10、【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

11、出口成章[chūkǒuchéngzhāng]：形容文思敏捷，口才好。

12、笔走龙蛇、别具只眼、彬彬有礼、博采众长、博学多才、尽职尽责、才高八斗、废寝忘食、一丝不苟、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、

13、三、诲人不倦[huìrénbùjuàn]

14、读音：huìrénbújuàn

15、【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

16、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

17、【示例】：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

18、【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

19、形容班主任的词语有：孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食。

20、示例：他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。

21、【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。◎朱自清《民众文学的讨论》

22、出处：先秦孔子《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉？”

23、【解释】：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

24、师德高尚：这是形容老师道德高尚，品德优良的成语。一个拥有高尚师德的老师，可以教育出品德优良的学生。

25、人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。

26、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

27、【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

28、出浅入深[chūqiǎnrùshēn]：犹言深入浅出。出自：阿英《敌后日记·摘抄停翅小撷》：“军长报告遂临时改题为《整风问题》……出浅入深，依具体事实，详加诠释。”

29、桃李满天下，英才遍神州。

30、如深入浅出、妙趣横生。

形容老师的四字成语褒义词

31、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

32、尽职尽责，释义：全力做出，竭力做到最好。

33、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

34、引人入胜[yǐnrénrùshèng]：指风景或文艺作品特别吸引人。

35、明师正道：这是形容老师教育方法正确，教导学生走向正确的道路的成语。这样的老师可以让学生在学习中不迷失方向。

36、循循善诱xún　xún　shàn　yòu[释义]指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。[语出]《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”[正音]诱；不能读作“xiù”。[辨形]循循；不能写作“寻寻”。[近义]谆谆教导诲人不倦[用法]用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。[结构]偏正式。[辨析]～和“谆谆告诫”；都有“耐心地教导”的意思；有时可以通用。但～偏重在有步骤；有顺序地诱导；启发；强调教导有方；“谆谆告诫”偏重在恳切、耐心地教导、劝告。[例句]①欧阳老师对后进学生～；使他们的学习成绩逐步提高。②一个好教师的标准应该是能够因势利导；～。[英译]lead　men　skillfully　by　orderly　method

37、循循善诱

38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

39、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

40、四、绘声绘色[huìshēnghuìsè]

41、用法：偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义。

42、清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

43、一、循循善诱[xúnxúnshànyòu]

44、废寝忘食，释义：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

45、形容“老师教学方法好”的成语有：循循善诱、谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方

46、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

47、桃李满天下~如沐春风~潜移默化~谆谆教诲~鞠躬尽瘁~循序善诱~薪火相传

48、师心如磐：指教师的心态坚定，不受外界干扰，专注于教育教学工作，以此来提高教学质量。

49、【成语】：春风化雨

50、【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

51、教导有方，汉语成语，拼音是jiàodǎoyǒufāng，意思是教育引导很有办法。

52、译文：讲的人不知疲倦，听的人若无其事。

53、【拼音】：chūnfēnghuàyǔ

54、默而识之、学而不厌、诲人不倦，何有于我哉！（《论语·述而》第三十四章）

55、五、潜移默化[qiányímòhuà]

56、楼主你好有一个词组用来形容老师比较贴切而且也是贬义穷酸饿醋，，成天假清高，内心深处从未放弃嫉妒别人都那么有钱。。就是老师的写照

57、绘声绘色[huìshēnghuìsè]：形容叙述或描写生动逼真。

58、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

59、妙语连珠[miàoyǔliánzhū]：巧妙风趣的话一个接一个。

60、二、谆谆教导[zhūnzhūnjiàodǎo]

形容老师的四字成语褒义词

61、译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？

62、德艺双馨：这是形容老师不仅有高尚的品德，还有卓越的教育技能和才华的成语。这样的老师可以让学生在学习中获得更多的收获。

63、德高望重，高风亮节，德才兼备，春风化雨

64、教书育人两袖清风,尚德务实桃李芬芳。

65、例句：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。

66、【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

67、【拼音】：yǐnrénrùshèng

68、谆谆教导

69、形容老师教学很好的成语：孜孜不倦，尽职尽责，才高八斗，废寝忘食一丝不苟文思敏聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

70、蔼然可亲、八叉成赋、百年树人、卑词厚礼、卑以自牧、俾众周知、

71、师恩难忘：指学生对教师的感激之情，表达了学生对教师的尊重和敬爱。

72、成语出处

73、妙趣横生[miàoqùhéngshēng]：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。出自：冯玉祥《我的生活》第二十七章：这番讲话，既有好教训又说得妙趣横生，给我们官兵以极深刻的印象。

74、【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

75、递薪传火诲人不倦循循善诱如沐春风耳提面命谆谆教诲

76、诲人不倦（拼音：huìrénbùjuàn）是一则来源于文人作品的成语，意思是乐于教诲人而不知厌倦；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。

77、释义：指教导别人而不知疲倦。

78、无私奉献鞠躬尽瘁为人师表俯首甘为儒子牛桃李满天下递薪传火春风化雨,山河舒锦绣桃李竞芳非诲人不倦兢兢业业和蔼可亲良师益友润物无声循循善诱

79、【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

80、孜孜不倦，释义：指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。含褒义。形容词。

81、读音：xúnxúnshànyòu

82、释义：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。

83、诲人不倦

84、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

85、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容

86、【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

87、成语用法

88、荡气回肠[dàngqìhuícháng]：形容文章、乐曲十分婉转动人。

89、作谓语、宾语；用于老师、长辈等。

90、释义：指善于引导别人进行学习。

形容老师的四字成语褒义词

91、【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。◎冯德英《迎春花》第九章

92、师德高尚：指教师在教育教学过程中应该具备高尚的道德品质和职业操守，以此来影响和引导学生的行为和思想。

93、后人据此概括出成语“诲人不倦”。

94、造句：班主任张老师总是尽职尽责，对学生的问题总是诲人不倦的教导，有时候忙于工作总会废寝忘食。

95、【出处】：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”

96、译文：老师善于引导别人进行学习。

97、深入浅出，潜移默化声情并茂

98、【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”

99、两袖清风育莘莘学子，洁身自好树师德风范。

100、出处：先秦孔子《论语·子罕》：”夫子循循然善诱人。“

101、诲人不倦，释义：比喻教导人很有耐心，从不厌烦。

102、【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

103、出处：先秦佚名《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

104、【出处】：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

105、用法：含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

106、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

107、用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。

108、因材施教、因人而异、异曲同工、口传心授、言传身教、传道授业、答疑解惑、教学相长、学以致用、学有所得、学有所成、学有所长、学有所获、学业精进、获益匪浅、收获满满、收获颇丰、立竿见影、妙语连珠、口吐莲花、口若悬河、谈吐不凡、谈古论今、谈天说地、博采众长、博闻强记、简明扼要、深入浅出、化繁为简、心悦诚服、赏心悦目、吐字清晰、循循善诱、豁然开朗、茅塞顿开、醍醐灌顶