有哪些适合小学生朗诵的文章急~

1、敖红亮的《乡愁》

2、北石的《乡愁》

3、这样的青春，好喜欢

4、席慕蓉的《乡愁》

5、情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘

6、是一些语言简单、内容浅显易懂的短文。

7、《青春，好喜欢》

8、何其芳的《预言》

9、输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬

10、周国平的《邂逅》

11、三月里你来的唐突，令我寝食难安

12、郭小川《望星空》

13、。学校的朗诵比赛可以选用以下诗歌：席慕容的《七里香》《一颗开花的树》艾青的《假如我是一只鸟》《大堰河我的保姆》舒婷《致橡树》《祖国啊我亲爱的祖国》

14、俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜

15、风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前

16、亲爱的，我笃定我和你不相关

17、余光中的《乡愁》

18、红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减

19、延伸阅读推荐一些知名作家的散文集，如余秋雨的《豫章散记》、张爱玲的《小说评论》等。

20、天然去雕，你的洒脱无人阻拦

21、阳春与白雪，灵气的偶合源于天然

22、冯至的《南方的夜》

23、黄昏落燕，江南正炊烟向晚

24、喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍

25、林徽因的《你是人间四月天》

26、阅读的本质不是看，而是倾听。语文教学中要坚守朗读品位，坚持对于语感不懈的追求。儿童离开无拘无束的游戏天地来到学校，要想让他们热爱语文——该怎样做呢？最好的方法，是向儿童揭示语文的美丽——听见封存在文字里的美妙的声音。爱美是人的天性，成人那里已经花果飘零的韵律感在刚入学的孩子那里几乎完好无损。一旦让文字成为儿童耳中听得、儿童口中发出的好听声音，语文魅力便油然而生了。一年级是带领学生找到文字的韵律之美，培养语感的关键期。不容错过。在一年级，除了认字、写字，时间和精力几乎都用在朗读训练上了。事实证明，这样做是对的。因为我抓住了最迫在眉睫和不容耽搁的事情。带着孩子跟着音乐读。如果时间允许，让孩子自己选取适合的音乐，也是很有意思的事情——在我的教学日记里，有很多关于音乐的记录。

27、艾青的《我爱这土地》

28、《为了那盏温暖的灯》

29、徐志摩《再别康桥》

30、洁白的云彩我真希望烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘而是清澈晶莹的泉水我真希望烟囱里吐出来的不是难闻的气味而是淡淡的芬芳我真希望啊，真希望我们居住的地球上树更绿，花更红小鸟的歌声更动听，更悠扬

有哪些适合小学生朗诵的文章急~

31、《祖国妈妈》　　您是蓝蓝的天空　　我们是展翅高飞的小鸟　　祖国妈妈　　您是广阔的海洋　　我们是海中欢快的鱼群　　祖国妈妈　　您是富饶丰美的草原　　我们是幸福顽皮的小羊　　啊，祖国　　您是慈祥的母亲　　儿女们要努力学习　　天天向上　　从小奋发图强　　长大为您添彩增光

32、因为这类文章用词简单直接，句式简洁明了，容易让读者理解和接受，也便于口头朗读和表达。

33、你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫

34、傻丫头，你窃取了我旧时的风范

35、闻一多的《死水》

36、你说爱要花光所有的力量，马首是瞻

37、我想我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。悠啊悠，悠出声声春的歌唱。我想把小脚，插在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，看太阳多明亮，望啊望，蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿的生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望我会飞啊飞，飞向遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量······

38、周聪的《多情自古江南雨》

39、刘半农教的《我如何不想她》

40、出水芙蓉，以如天使光临人间

41、《送给天堂的孩子》

42、气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼

43、此外，这些文章的篇幅短小，也可以让读者更轻松地记忆和消化。

44、各安天涯之前，请多赠我些时间

45、郭沫若的《地球我的母亲》

46、快乐的漂泊的《拥抱春天》

47、席慕蓉的《一棵开花的树》诗歌朗诵诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。