说服教育名言

1、)爱别离，怨憎会，撒手西归，全无是类，不过是满眼空花，一片虚幻。

2、树魂立根，教书育人。

3、(1)语言说服法

4、踏踏实实工作，认认真真育人

5、)好好的管教你自己，不要管别人。

6、教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。

7、上述三种方法都会涉及到古语，我们主要从方法的具体含义上进行理解掌握，并进行区分。那就用具体的古语做事例进行说明。

8、教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

9、讲坛育人，赛场争先。

10、努力把自己当成一个孩子。

11、说服教育法(明理教育法)

12、)不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

13、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

14、关于名人名言的德育方法

15、用真情教书，用真心育人。

16、再如，有一位男学霸从小就立志做一名对国家有用的人，所以，他将“天行健，君子以自强不息”作为自己的座右铭，时刻进行自我激励，自我鞭策，这其中就使用的是自我修养法。

17、上述是分别针对常考古语的德育方法进行的举例说明，希望能对大家有所帮助，也预祝大家圆教师梦。

18、运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。

19、片言之赐，皆我师也。

20、)别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

21、比如老师在学生距离高考只有100天的百日大会上，告诉学生“失败是成功之母”，并旁征博引，让学生对即将到来的高考更有信心，这就使用的是说服教育法。

22、我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。

23、育人为本，和谐奋进。

24、)一花一世界，一叶一如来。

25、)大悲无泪，大悟无言，大笑无声。

26、在历年的教师招聘考试中，大家可能都会有一种认识，同一句古语，针对的不同知识点提出，则我们要选择不同的答案，就拿我们特别喜欢考查理解类的单选和案例分析，最重要的是大家对知识的理解，如果能理解知识本身，那古语类的题目也不是很难，今天通过梳理，希望对各位考生的备考有所帮助!

27、铺路作石子，护花化春泥。

28、绿色，亮丽，如画，育人。

29、(2)事实说服法

30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

说服教育名言

31、情感陶冶法(陶冶教育法)

32、智者乐水，仁者乐山。

33、教书育人，为人师表。

34、)狂妄的人有救，自卑的人没有救。

35、组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。

36、)当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

37、)不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

38、知错能改，善莫大焉苦海无涯，回头是岸见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补劳，未为迟也。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

39、道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)

40、修身养性，教书育人。

41、育人为本，励志成才。

42、优良的示范是最好的说服。

43、义务教育均衡发展公平教育人人受益

44、修身养性教书育人。

45、做一名美和爱的使者。

46、无怨无悔，问心无愧。

47、让教育自然无痕。

48、又如，老师为了激励学生努力学习，精心布置了教室环境，并将一句富有激励性的古语“攀蟾折桂，舍我其谁”制成标牌挂在教室墙壁，这其中就使用的是陶冶教育法。

49、成人使者娃娃友，教书育人生生爱

50、德高为师，身正为范。

51、行为比语言更有说服力。

52、苦海无边,回头是岸。

53、最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。