亲子诵读视频怎么弄

1、家长阅读新书的时候，你可以选择适合孩子认识的绳子，我们从听、结合句子、故事等等，告诉孩子这个汉字的读音，毕竟，阅读中最好的识字是“字不离词、词不离句、句不离文”。

2、准备：下载一个有声书软件，这里以喜马拉雅为例，下载完成后打开软件进入——我的完成注册；准备你要录音内容的实体书或者文档

3、同时，视频的时长也需要控制在适当的范围内，不会过长或过短，这样才能让观众更好地接受和欣赏。

4、进行录制：返回个人中心，点击我要录音，进入录制界面，录制页面可以选择音效、配乐等丰富你录制的内容，录音结束后你可以对自己录制的内容试听，对于不满意的地方可以进行剪裁。

5、然后将录制的视频上传到网络平台，比如优酷、爱奇艺等，进行分享。

6、所以需要具体说明想要制作的视频形式和内容。

7、首先你得有一个拍摄的支架，固定一下手机，然后就放在桌子前方，你和孩子在镜头面前，坐在桌子旁边和孩子一起朗读。

8、另外，为了让亲子诵读视频更具有互动性和吸引力，可以考虑增加音效、动画等元素，并提前准备好故事书或诗歌，让亲子共同参与诵读和讲解。

9、需要具体情况具体分析。

10、为了保证录音效果，可以在安静的环境中进行录音。

11、需要注意视频的评价、适合年龄、内容是否质量过关等问题。

12、家长可以通过拍摄视频的形式，培养孩子们的爱读书习惯，同时也传递爱与陪伴的情感。

13、在拍摄时，可以让家长或者教师亲自朗读书中的内容，也可以利用配音软件或请有声儿童读物的配音员进行朗读。

14、一，亲子阅读时可以由家长朗读一遍，再由孩子朗读一遍，尤其是跟语文书配套的作文类的。

15、在给宝宝早教的时候，爸爸妈妈可以适当地为他念些书，虽然他们听不懂大人再说什么，但是每天坚持固定的时间给孩子读一些有趣的书是有很多意想不到的好处的哦。

16、选择一段适合的亲子故事或歌曲，根据需要提前录制好配乐或歌曲。

17、利用生活中的物品识字

18、孩子和家长分角色朗读一段作品，拍下来就好。

19、因为亲子诵读的视频可以有多种制作方式，比如可以使用手机进行录制，也可以用专业的影视设备制作，还可以借助网上的诵读资源制作。

20、亲子诵读视频可以通过如下步骤制作：首先选择一篇适合亲子阅读的故事或者童话，然后录制视频，同时父母或者其他家长可以在视频中用生动活泼的语言为孩子解读故事的内容；在录制视频的过程中，宜注意摆姿势和环境布置，选择舒适的角度和光线，以提高视频的质量和观感；编辑视频时还要注意避免过多无效镜头和操作，使得视频能够更加精简、紧凑。

21、在剪辑时，可以选择加入画面或背景音乐来提升视频的质量。

22、完成并上传：待内容修改至满意后点击保存进入上传界面，在上传界面你需要为小节的内容填写小标题，如果你录制的是一本书，章节的目录标题就是小标题很好的选择，简介是选填内容可以为你增加搜索到的几率，如果你有多个专辑一定不要忘了选择本次的录音属于哪个专辑。最后点击上传声音，等待审核通过之后，你的有声书就可以被其他人听到了。

23、当然，当孩子具备了独立读书的能力，家长就要给孩子独立阅读的机会，最初我们可以选择有拼音的故事书，慢慢的在进行升级。

24、需要具体说明

25、准备好录音设备，如麦克风、录音笔或智能手机等。

26、拍摄亲子朗读视频有助于家长和孩子们建立深厚的沟通信任，同时也能够提升孩子的语言表达和阅读能力。

27、创建专辑：进入我的——个人中心，选择——我的作品，点击添加创建专辑，根据你要录制的内容依次完成添加封面（我的经验是使用录制内容实体书的封面照片），标题（一般是你录制内容的名称），分类，标签（标签要选择的准确详细，能多选的尽量多选），简介（如果你想让更多的人听到你的有声书，那么简介值得好好斟酌一下，可以简短概况书的内容、读这本能给读者带来的收获等，最好也要注明更新的频率和时间这样能更好的锁定读者。）

28、需要先录制亲子诵读视频，可以找一个安静的环境，让孩子跟着自己读书，或是在读书时注释，引导孩子思考。

29、亲子诵读可以选衬衫打红领巾，大人佩戴领结，配短裙，显得活泼可爱，活力四射。款式最好正式，整齐，这样显得严肃认真，积极向上，给观众传递美的感觉。

30、识字最好的方法就是利用周围环境，因为生活处处皆是学问，平时家长带孩子出门玩，看到大街上的广告语或者路标时，我们就可以告诉孩子怎么读，并让他们重复几遍，等下一次遇到同样的汉字时，家长就可以提出问题，让孩子自己去读出汉字的发音。

亲子诵读视频怎么弄

31、亲子诵读适合穿的衣服，一定要大方得体，显得正式一点的衣服，亲子装也是可以的。

32、最好多个角度一起拍摄，从头顶上方也可以，左右也可以，多拍摄几个角度剪辑好就可以了。

33、开始录音，可以根据配乐或歌曲的节奏进行配音。注意说话时语速要慢，声音要清晰，语调要自然。

34、然后可以准备好录音设备、摄像设备等，录制完后可以进行剪辑和制作，上传至视频网站或社交媒体分享。

35、这样，不仅可以让家长和孩子一起互动学习，也可以让更多的人看到分享，传递正能量，推广亲子教育。

36、首先需要选择一本适合亲子朗读的儿童读物，然后准备好摄像设备。

37、二，碰到不会的生字，可以鼓励孩子主动查字典，学习拼音、笔顺和注释。

38、可以这样做：

39、不过，对于不同月龄的宝宝来说，阅读的方法也是有所不同的。和BBU早教加盟一起来了解一下。　　从婴儿4个月开始，当宝宝的头部可以稳定地竖立时，家长就可以让孩子背靠着大人胸部，抱着孩子一起看一些色彩鲜明、线条清晰、每页只有一、两幅图案的画册。阅读时一边用清晰、正规的语言说出图案的名称，一边拿着宝宝的手指去触摸图案，不要在意孩子是否听得懂，只要多次重复即可。图案的内容最好是宝宝经常看到的、熟悉的内容，如香蕉、苹果、皮球等。孩子在书里能看见并在生活中能有所体验的事，容易获得更深刻的印象。BBU早教中心提醒爸爸妈妈需要注意的是，从这时起，每天都应该有一个相对固定的时间抱着孩子一起阅读，逐渐让孩子养成阅读的习惯，时间可以从最初的二、三分钟逐渐延长到十分钟、二十分钟。　　8个月后，婴儿对书的兴趣使他想去翻动书页，也喜欢把书放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕书，这是应该多买一些撕不破的书，并且根据图案的不同书的质地也不同的书，以便孩子在看书时可以去触摸、感受质地的改变。这时期家长带孩子看书可以“自问自答”，如问：“小猫在哪儿?”，然后指着小猫的图像说：“小猫在这儿!”;也可以让孩子一边看图，一边读一些相配的儿歌。诗词的韵律对于小儿学习语言是一种很有效的熏陶。　　10个月后，宝宝的食指已从其他手指中很好地分化出来了，可以伸出食指指认东西了，这时带宝宝读书要“你问他指”，如问：“小狗在哪儿？”，鼓励小儿用手指出。这种阅读训练往往要持续到一岁多，大多数孩子真正学会看图指物的年龄是一岁零四个月。　　而且，给宝宝阅读还可以增进彼此的亲子感情，更能够借由书籍让宝宝认识到神奇的、未知的世界，何乐而不为呢？

40、录音后，可以对录音进行编辑、处理和剪辑，以达到更好的效果。

41、在拍摄时，需要留意光线和环境的安静程度，保证拍摄效果和声音质量。

42、同时，在观看时也要根据孩子的年龄和兴趣选择合适的视频，适量观看，避免过度沉迷。

43、通过亲子诵读视频，孩子们可以在亲近的氛围中学习，提高语言表达和思维能力，同时也促进了家庭关系的增进。

44、如果你是想观看亲子诵读视频，可以在视频网站或APP上搜索相关视频，也可以通过亲子教育机构或图书馆等途径获取。

45、准备好配音文本，可以在录音前做好朗读练习，以避免出现口误或发错音。

46、如果你是想录制亲子诵读视频，需要先选好书籍，安排好时间和录制地点，确保环境安静、光线充足。

47、制作亲子朗读视频需要认真策划和准备，但并不难拍。

48、父子俩的话可以选衬衫西裤，打领结红领巾，最好不选短裤，凉鞋这一类的，总之端庄大方是最好的选择。