举一反三可以自学吗

1、个人认为还是很有用的。

2、不难，需要我们多一些思考，不着急，难的不是反三而是举一。首先要把万变不离的宗给找到找准关键点，才能灵活运用原理性的东西。

3、我家就一直坚持做举一反三。奥数举一反三，其中A版，里面有解题思路和测试题，还有一套B版的主要以练习题为主的，我感觉这套奥数练习不错，对于数学基础较好，以后想要数学上更进一步的孩子是一套非常不错的辅助教材，家长可以用来自己辅导！当然数学基础稍差一点的孩子千万不可操之过急，要循序渐进，先让孩子把校内的基础知识打扎实了，再考虑奥数的问题！其实奥数就是开拓孩子的思维，只有思维开阔了，孩子才能主动的钻研，爱上数学，成绩则不用担心！

4、奥数举一反三，对于学有余力的人来说，可以说，毕竟更容易扩宽自己的数学思维，在数学的做题或者思考问题当年会更加的全面。

5、然后就是六年级要小升初，你想要去好一点的初中或厉害的中的话你就可以学。

6、这就要看是否适合你的孩子了。

7、很好而且很有必要。

8、三年级开始做举一反三是完全可以的，既然一年级和二年级都没有做，那就从三年级开始也不晚。举一反三基本是按照知识点进行专题讲解和训练，通过这些训练，可以很快发现孩子的薄弱环节和知识点，并且能让孩子按照知识板块有条理的学习。

9、这本书本身还是蛮好的，知识面广，难度适中，有三--四十个专题，

10、不难。一年级寒假可以学举一反三，就是小孩刚上一年级的时候就可以学奥数了，整个小学都可以学，这样对他上初中学习数学，这一方面是有很大帮助的。

11、当然好啦举一反三，可以根据之前的题目的类型，做出和这个题目类型相似的题目，即举一反三，学奥数其实大多数就是练举一反三。

12、学习举一反三，可以开发孩子的智力和大脑，让孩子的思维进一步的开阔，奥数不是那么容易学的，如果孩子愿意学，可以让他学，如果他不愿意学，就不要勉强。

13、可以，把一二三年级的再起来就行了

14、按个人的实际情况，如果说你学有余力的话，你可以去学，如果你学习没有那么好的话，就不要学。

15、想学就去学

16、可以在家长辅导下自学，有专业老师（不是课任老师）辅导更好。

17、肯定有用啊，学会了脑子相当灵活

18、难度比较大，但是有梯度，有层次感，只要你学习进去了，就会慢慢的，理解，融会贯通，就会掌握了。属于奥赛的初级版，有难度的。

19、首先需要培养孩子的好奇心，举一反三的前提，需要先吸引孩子的注意力，这一点就需爸爸妈妈充分开拓孩子的好奇心，平时多多向孩子提问，引导孩子的想象力，并且激发孩子更多探索的欲望。

20、学奥数本来就是学有余力的孩子才需要做的。只有数学课本知识学的轻松，掌握的牢固，才要考虑学点奥数。它不是一种补课，也不是一种简单的数学课本内容的补充。奥数的内容本身也是难易程度不同，如数字谜、倍数、植树问题等相对来说好理解，像渗透数学思维方法的抽屉原理、容斥原理等一般孩子就不好理解。再如追击、相遇问题难的及时聪明孩子也要想半天，容易的课本就涉及到了。

21、奥数举一反三难。

22、要根据孩子的实际情况来决定。

23、不同步。举一反三难。教材帮非常适合大部分同学们的提高成绩和补习的教材。教材帮是跟教材同步的教材，在课堂没有弄明白的问题，可以在教材帮找到正确答案，并加以练习。

24、适合数学水平偏上，对数学有兴趣的学生。

25、有用。举一反三可以锻炼孩子多方面思考问题的能力,提升孩子解决问题的速度。《最新举一反三：小学奥数·5年级(C版假期精选本)(提高篇)》从学生的基础知识出发，结合课本内容，着眼于培养学生灵活运用知识的能力，寓理于例，重在思维训练，力求以浅显易懂的内容。

26、个人觉得可以学学，开启孩子的数学思维，感兴趣可继续学下去，不敢兴趣或者实在不开窍就不要选奥数这条路了，果断放弃。

27、所以我认为，该学。但是怎么学，花费多少时间和精力很值得考虑。

28、几乎涵盖了所有小学奥数基本知识。

29、举一反三稍难一些。学霸和校内课程是同步的，适配一定的题量对校内基础知识进行练习检测，题量高于举一反三，适用于大部分学生。

30、我觉得没有必要去学，因为你学的多，你压力会很大，而且六年级嘛，开心最重要。

举一反三可以自学吗

31、我觉得奥数举一反三在孩子小学阶段可以学，增加孩子的思维能力及思维方式，我家孩子小学是四年级开始学的。

32、学习奥数既然是一种课外拓展，所以就更要遵循因材施教原则，不追风不攀比。难度掌握在让孩子可以跳一跳就可以摘到果子的程度。既不能是课本知识的重复，也不能超出孩子的接受能力，打击孩子学习数学的积极性。

33、有，小学奥数举一反三，对孩子有帮助，这样可以提高孩子的反应敏捷能力，让孩子的大脑变得越来越聪明，让孩子变得越来越喜欢做难题，让孩子们把做难题当成了一种乐趣，所以说小学奥数举一反三，对孩子有好多的帮助，建议孩子们多多的去学习。

34、有能力的情况下，可以去学。我女儿也有学，给我最大的感受就是，她学了后，很多时候附加题她都能条理清晰的分析解答出来。

35、举一反三和校内课程的匹配程度不高，但是需要校内基础知识作为储备形成完整的知识网，难度要高出校内课程。

36、小学奥数不管学哪个都是小升初分班时候用一下，其余时间都用不上。如果有余力可以学一学，拓展一下思维，一般孩子还是以基础为主！

37、小学奥数举一反三能提高孩子思维逻辑能力，做题目就知道答案那种。

38、数学作为基础学科，已经发展了几千年了，在我们国家大力发展义务教育的基本原则下，数学已经被普通人在生活中使用的登峰造极了，所以当前学习数学实际上是对于人思维的锻炼。其中奥数尤其是。

39、古人云：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

40、五年级的孩子已经有了一定的思维能力，所以说举一反三对于他们来说，不是一件特别困难的事情，可以进行训练的。

41、但是对于书本知识都学不懂的同学呢，学反而会增加烦恼，因为他书本知识都不会，做举一反三知识点都不知道在哪里呢。

42、举一反三相当于浅奥的难度,相较于校内课程来说,难度稍高,举一反三知识面广,有三四十个专题,涵盖了所有小学奥数基本知识,适合数学水平偏上,对数学有兴趣的学生可以在家长辅导下自学,有专业老师(不是课任老师)辅导更好。陈拓奥数教育方法灵活,知识讲解细腻,由浅入深,易于学生接受.教学中注重学生思维能力的培养,相比之下奥数举一反三难难一些。

43、举一反三需要你有灵活的头脑，思维敏捷的，成绩优异同学们才行，一般的同学不好学

44、不同步，但我觉得挺好的，有A版和B版，A版不懂的可以扫二维码有讲解，我这学期刚给我女儿买的一年级的。