师德师风自查报告幼儿园

1、关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。

2、(一)学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

3、爱护公物，讲究卫生注意安全防火防盗，守法，参加社会公益活动。

4、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。

5、(三)开展“师德师风大讨论”活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德师风大讨论”活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。

6、热爱党，热爱幼教事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责。

7、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。

8、加强理论学习,提高思想素质.有计划有步骤地开展师德教育活动；

9、领导要率先垂范,自觉抓好行风建设,做到师德建设带头抓,带头学,带头用；

10、热爱幼儿，尊重幼儿

11、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。

12、二，在评比先进，职务评聘，年度考核，晋级提薪，要充分利用师德考核结果。对师德不合格的教师实行一票否决，该年度不得申报各类先进。

13、幼儿园师德培训内容

14、身心健康：幼儿园教师应该保持健康的身体和良好的心态，以积极阳光的姿态去工作和生活。

15、一、指导思想

16、其次，加强师德监督，幼儿园可以建立由幼儿家长、社会和教师共同参与的监督体系，将他律与自律相结合，对教师师德进行监督，预防教师不良心理与行为。

17、教师要树立终身学习的观念,以较高的学识适应社会不断发展变化的需要；

18、学校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。

19、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。

20、（六）强化心理健康教育。

21、(二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习宣传“我感动的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

22、最后，加强师德维护，幼儿园应创建和谐人际关系和友善的园所文化。幼儿园应对教师实行人性化关怀，同时，建立由专家和教师组成的心理健康小组，定期对教师进行心理疏导、干预，保证幼儿教师处于积极健康的心理状态，预防不良心理。

23、三、培训内容

24、家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评，好让家长及时了解孩子在校的表现。

25、模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。

26、（五）完善师德考核。

27、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。

28、幼儿园教师的师德师风包括了以下几个方面的内容：

29、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。

30、师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办政(20XX)73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训内容做一下总结：

师德师风自查报告幼儿园

31、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。

32、二、培训对象：全体教师

33、爱岗敬业：幼儿园教师应该热爱自己的职业，不断探索新知识、新方法，注重专业修养和职业素质培养，不断提高教学水平。

34、五、培训要求

35、四、培训时间8月25日～8月30日。具体日期安排见附件。

36、首先，加强师德建设，幼儿园应该完善规章制度。制度制定过程中要倾听教师的意见，保证教师的合法权益得到切实保障。定期组织开展师德建设会议，表扬优秀幼儿教师，为全教师树立学习榜样。幼儿园应秉持公开、公正的原则，进行职称评定、评岗评先，从而保障教师工作积极性。

37、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为;牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性;把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造“创先争优”活动中去。

38、爱之所爱，倾之于心，心之所所爱，处处皆是阳光，教育道路上一直与时俱进，不断创新，加油幼教人！

39、首先明确幼儿园师德师风建设制度的目的作用和适用范围，其次，明确幼儿园师德师风建设制度的主要规章规定和奖惩措施，最后写明制度实施的具体办法和细则

40、（一）加强组织领导。

41、刻苦专研业务，积极参加教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育做出贡献。

42、结合“转作风、优环境”工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。

43、一考核结果分为优秀，良好，合格，不合格四个符次。

44、（三）注重师德宣传。

45、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。

46、为人师表，堪为人师

47、职业道德：幼儿园教师要具备高度的职业道德，尊重幼儿的人格尊严和发展规律，秉持服务幼儿、服务家长、服务社会的职业理念。

48、牛顿的苹果幼儿园的师德40字，尊重赏识，启发等待，奖纠有效，为人师表，童心常在，同乐发展，热爱给予，公平同爱，理解接纳，引导体验。

49、廉洁奉公，不吃喝，不收礼，不将公物视为己有，不私占用他人财物，不求家长为个人办事。

50、希望老师能够更耐心细致地进行教育，积极开展各种有益的活动。

51、为正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励他们和加强师德师风建设，为其年终考核奖惩，职称晋升，聘任等提供依据，制定以下方案：

52、以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

53、（四）增强师德监督。

54、（二）规范师德教育。

55、幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习，爱之所爱，倾之于心，心之所爱，处处皆是阳光，做最美的幼师！

56、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表。

57、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。

58、我是一名幼儿园老师，我宣誓热爱孩子，热爱幼儿教育事业，遵纪守法，为人师表，做孩子的良师益友。