春天作文结尾好句

1、《找春天》里最后一段通过一系列的排比句将春天的多面性特点表达了出来，春天来了，从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面写出了春天来了。

2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱唐湖春行》

3、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢?

4、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

5、萱草萌芽，侵陵雪色。——唐·杜甫《腊日》

6、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《春归》

8、《找春天》文章的最后一个自然段写了作者找到了春天，作者看到了春天在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇哇摇，还看到了春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。这些都是作者找到的春天，但是文章的结尾是省略号，作者的意图就是引导学生通过自的话说一说找到的春天在哪里，是怎样的春天。

9、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.

10、花季下了一场雨，朦胧了我的眼，滂沱了我的情。不知不觉中，我又出了神，思绪又回到了那一天。

11、春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊!

12、、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

14、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

15、春雨调和着春的色彩，春风涂抹着春的画卷，百鸟儿在画卷上吟唱着春的诗歌，勤劳的人们给春天的画卷加填上印戳，留下足迹，更增添了无穷的快乐和趣味。伴随着气温的不断攀升，春姑娘的容貌越发靓丽、越发丰韵、越发诱人心魄，不久就会慢慢的，慢慢的，出脱为一位万紫千红的夏娘了！

16、本课是二年级下册的第一篇课文，文章结合时节，把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养留心观察生活，热爱大自然的的情感。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。

17、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

18、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——《春愁》

19、夜，是那样的静，夜，有事那样地暗淡，就连往日调皮的小星星夜一下子不知了去向，望着漆黑的夜，不禁勾起我对那段伤心的回忆。

20、春天是多彩的，黄色代表了热情，绿色代表了希望，红色代表了奔放……我喜欢春天的色彩。

21、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

22、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

23、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《春寂》

24、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

25、点击岁月的鼠标，我记忆的荧屏上就呈现出一幅幅五彩斑斓的画面。暮然回首，昔日的酸甜苦辣一幕幕浮现在眼前。其中，一件事却令我记忆犹新。

26、在春天的最后一个自然段，你可以写关于春季即将结束的感受。你可以铺陈春季的美好景象：阳光明媚，花开满园，鸟儿欣然啼鸣等等，以及人们在这些景象中所体验到的愉悦和快乐。然后，你可以通过一些比喻、象征或对比，来表达春季即将结束所带来的伤感和哀愁。比如：“春之离去，如同深爱的人的归去，让人不舍难忘”；“夏天正在脚步声渐近，取代了春天的绚烂，即便是夏日美景万千，也无法弥补人们因春天离去而感到的失落和寂寞。”最后，你可以在文章的结尾寄语，表达对春天美好回忆的留恋，并期待着下一个春天的到来。

27、结尾：春意春情远不止这些，它还在我们每个人的心中。春天是温暖的，生机勃勃的，它给我们带来了迷人的景象和无限的希望。

28、开头：我爱烈日炎炎、骄阳似火的夏天，也爱硕果累累、五谷丰登的秋天，还爱银装素裹、大雪纷纷的冬天。但我最爱的还是生机盎然、春暖花开的春天。

29、最后一段写春天像健壮的青年，写出了春天的“力”活力。