师德师风的基本内容

1、3、教师职业风格反映了教师在职业活动中的态度和行为，它本身就是一种无形的、巨大的教育精神力量，具有明显的示范性特征。教师职业的特点要求我们要建立热情追求真理、勇于探索、敢于思考、敢于发言、敢于挑战权威的学术氛围。

2、三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3、师德师风包以下几点。

4、平等公正，以身作则。

5、坚守廉洁自律。从教要廉洁，不得索要家长财物，不得利用家长资源来谋取自己的私利。

6、一、爱国守法

7、尊重学生。教师应该尊重学生的人格和权利，关心学生的成长和发展，建立良好的师生关系。

8、师德是一种职业道德，就是教师具备的最基本的道德素养；顺风是教师这个行业的风尚风气，师德师风是教育工作者的灵魂。教师职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想素质，道德品质和道德行为习惯的养成。

9、遵守教育规范。在教学中要勇于探索，反对学术不端。

10、二、自觉爱国守法。

11、您好，1.爱岗敬业。教师应该热爱自己的工作，认真负责，尽职尽责。

12、三、关爱学生

13、关爱学生

14、坚定自己的政治方向，以中国特色社会主义思想为指导，拥护共产党领导，在教育教学过程中不能损害党的权威和政策。

15、"师德师风十项准则"包括以下内容：1.爱岗敬业，服务精神。

16、关心学生。关爱所有学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。善待学生，做学生的好老师、好朋友。保护学生安全，关爱学生健康，维护学生权益。不讽刺、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

17、师德师风是指教师在教育教学和社会交往中应恪守的一种道德规范和职业精神。师德是指教师的品德和行为，师风是指教师的风范和作风，强调教师作为职业人员的自律、责任、爱心、耐心和恪尽职守等方面。

18、一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

19、遵纪守法，学术诚信。

20、严谨治学。教师应该严谨治学，注重思维方法和学术品质，不断提高自己的学术水平。

21、终身学习

22、奉献社会，树立正确的价值观，不能徇私舞弊，或是利用学校名义谋取个人利益。

23、师德师风就是对老师职业品德、精神风貌提出的道德标准要求。比如教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生。终身学习等等。

24、热爱学生。关心学生的同时也要严格的要求他们，不能要求学生从事与教育无关的事宜。

25、四、潜心教书育人。

26、爱国守法，忠于祖国和人民，遵守法律法规，认真依法履行自己教师的职责，不能损害国家社会利益。

27、教师学风教风整体良好，教育教学活动中的言行举止符合教师职业道德规范。

28、持之以恒，追求卓越。

29、严于律己，宽以待人。

30、十、积极奉献社会。

师德师风的基本内容

31、二、爱岗敬业

32、是指教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。包括教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为、道德习惯。

33、其中，师德包括教师的人格品质、职业道德、教育情操等方面；师风包括教师言传身教、举止言谈、形象仪表、办事能力等方面。

34、2、以身作则当老师。坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和家长。作风正派，诚实正直。自觉抵制有偿家教，不要利用职务之便谋取私利。

35、师德就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

36、师德档案中应该包含个人政治荣誉证明材料、师德学习方案、师德学习材料、师德自查报告、整改方案、师德论文、师德教育总结等，真实反映教师的师德表现。

37、教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长和民族的前途与命运。随着国家社会经济迅速发展，人民群众对优质教育资源的需求日益增长，对教师素质提出了更高的要求。因此，要把师德师风建设纳入组织化和制度化的轨道，切实把师德师风档案建设作为学校教育发展的一项重要工作。...

38、四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

39、师德的六条标准是：

40、二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

41、六、坚持言行雅正。

42、尊师重教，传承文脉。

43、师德师风的内容：爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

44、三、传播优秀文化。

45、尚德修业，弘扬正气。

46、五、为人师表

47、一、坚定政治方向。

48、以上是"师德师风十项准则"的具体内容，旨在规范教师的职业道德，弘扬优秀师德师风，提升教师素质，推动全国教育事业的健康快速发展。

49、感恩教育。教师应该感恩教育，珍惜教育机会，感恩社会和学生的支持和帮助。

50、四、教书育人

51、五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

52、九、坚守廉洁自律。

53、八、秉持公平诚信。

54、遵守法纪和职业道德。教师要严格遵守法律法规，遵守学校规章制度，坚守职业道德，在工作中不得有行为。

55、教师关心关爱学生、公正对待学生，师生关系和谐融洽。

56、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

57、老师是教书育人的，传授学生文化知识，做人道理。

58、关爱学生。教师应该关爱学生，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

59、潜心于自己的本质工作，做好教书育人。并且要做到因材施教，不能敷衍教学，或者有兼职兼薪的行为。

60、传播优良文化。作为教师要传播正能量，坚持做到社会主义核心价值观，不能发表或转发不良观点以及不良信息。

师德师风的基本内容

61、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

62、公平诚信，教师要为人正直，在自己的工作中，如绩效的考核、岗位的聘用、评优评奖等上不能徇私舞弊。

63、教书育人

64、为人师表应该以身作则，言行举止要得体，严禁任何猥亵行为。

65、教育教学素质提高。教师要不断提高自身的教育教学水平，更新教育教学理念，提升教学效果和质量。同时，要积极参加教研活动，分享教育教学经验，提高教育教学

66、师德就是教师具备的最基本的道德素养，师风是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教师在教学活动中的道德规范和应具备的道德品质，师德师风是教育制度和社会道德在教师职业中的反映，教师道德行为是指教师在道德意识支配下所表现出来的符合一定道德规范的行为。德高为范，继高为师，从这个标准衡量，老师耍先正己身，方可施教于人

67、七、遵守学术规范。

68、爱岗敬业

69、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

70、师德师风整治的内容范围主要包括以下几个方面：

71、严谨治学，乐群互助。

72、“学高为师，身正为范”，教师为人师表，率先垂范。拎着红心来，抱着白发去。把美好的青春献给教育事业。

73、五、关心爱护学生。

74、以人为本，造福社会。

75、为人师表

76、爱国守法

77、忠诚教育。教师应该忠诚于教育事业，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

78、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

79、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

80、团结协作，共谋发展。

81、教师师德师风。

82、六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。