论语警句有哪些

1、知其不可而为之

2、当仁，不让于师

3、子曰：温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》

4、古时候的人大多为了完善自己而学，今天的人求学大多是为了沽名钓誉。所以学习者要努力加强修省躬行的自觉性，才可以得到真正的学问。

5、一个人有仁、有知、有信、有直、有勇、能刚当然非常好，但如果不好学，都是有致命的短处。这里强调了知识修养对于一个人的重要，倡导积极学习，主动探求知识。

6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧

7、逝者如斯夫！不舍昼夜

8、子不语：怪、力、乱、神

9、文犹质也，质犹文也

10、孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。

11、小不忍则乱大谋

12、鸟兽不可与同群

13、孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的`向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身齐家治国平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

14、唯上知与下愚不移

15、邦无道，危行言孙

16、君子有三戒

17、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”

18、做事情，一定要通过反复的思考，再去行动。

19、——《论语·学而》

20、温故而知新，可以为师矣

21、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。

22、望之俨然，即之也温

23、①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

24、②知之为知之，不知为不知是知也。

25、不在颛臾，而在萧墙之内也

26、（5）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

27、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也

28、子罕言利，与命，与仁

29、（12）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

30、四体不勤，五谷不分

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31、吾十有五而志于学

32、忠告而善道之，不可则止

33、吾日三省吾身

34、仁者，其言也切

35、——《论语·子张》

36、巧言令色，鲜亦仁！

37、译文：孔子说：爱好直率却不爱好学习，它的弊病是说话尖刻；爱好勇敢却不爱好学习，它的弊病是犯上作乱；爱好刚强却不爱好学习，它的弊病是狂妄自大。

38、（7）二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。

39、学而不思则罔，思而不学则殆

40、君子求诸己，小人求诸人

41、无可无不可

42、巧言令色，鲜矣仁

43、欲速则不达，见小利则大事不成

44、百工居肆以成其事

45、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

46、（14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

47、（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

48、译文：孔子说：在温习旧的知识后，能够从中有新的体会或发现，可凭借这一点做老师了。

49、子曰：学如不及，犹恐失之。——《论语·泰伯》

50、不学《诗》，无以言；不学《礼》，无以立。

51、高高在上的权威并不是唯一的老师，当然也就不是唯一的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。

52、子曰：好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。——《论语·阳货》

53、——《论语·阳货》

54、从这里可以看出孔子与学生的坦诚相待。正因为孔子对他的学生有着无限热爱之情，才使得他在教学过程中不知疲倦，真诚无私，因而赢得了学生的信赖和尊敬。

55、未知生，焉知死

56、工欲善其事，必先利其器

57、——《论语·雍也》

58、不学《诗经》，就无法表达自己的意思；不学习《礼记》，就无法在社会中立足。

59、子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。——《论语·为政》

60、己欲立而立人，己欲达而达人。

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61、君子疾没世而名不称焉

62、爱之欲其生，恶之欲其死

63、善者好之，其不善者恶之

64、斯人也而有斯疾也

65、譬如为山，未成一篑

66、（3）子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”

67、举直错诸枉，则民服

68、——《论语·子罕》

69、君子不以言举人，不以人废言

70、终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也

71、通过不正当的手段，去获得名利地位，对于我来说，就像是浮云一样。

72、④不愤不启，不悱不发。

73、不患人之不己知

74、译文：孔子说：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。

75、译文：孔子说：别人身上总有自己学习地方，对于他人好的地方，不妨加以学习和利用，而对于不好的地方则想办法改进。不盲目排斥他人，随时随地的学习，不成功也难。

76、三思而后行。

77、君子务本，本立而道生

78、四海之内皆兄弟也。

79、人而无信，不知其可也

80、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

81、——《论语·泰伯》

82、空空如也，我叩其两端而竭焉

83、德不孤，必有邻。

84、③学而不思则罔，思而不学则殆。

85、君君，臣臣，父父，子子

86、教育中的人文不一定是要像政治课那样说教的，于“文”中渗透，方是正法。

87、恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也

88、毋意，毋必，毋固，毋我

89、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

90、述而不作，信而好古

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91、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

92、往者不可谏，来者犹可追

93、不学诗，无以言

94、君子之德，风；小人之德，草

95、吾少也贱，故多能鄙事

96、乡原，德之贼也

97、不义而富且贵，于我如浮云。

98、《论语》中记录了孔子的言行和思想，其中有很多耐人寻味的警句，可以给人以深刻的启发，在历史上产生了重大的影响，在这里摘录了一些：

99、子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》

100、子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而篇》

101、己所不欲，勿施于人。

102、犬马，皆能有养；不敬，何以别乎

103、宗庙之美，百官之富

104、子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者——《论语·雍也》

105、知之者不如好之者，好之者不如乐之者

106、（10）不患人之不己知，患其不能也。

107、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

108、以直报怨，以德报德

109、有朋自远方来，不亦乐乎。

110、朽木不可雕也

111、——《论语·为政》

112、译文：孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。

113、食不厌精，脍不厌细

114、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

115、自行束修以上，吾未尝无诲焉

116、《论语》名言警句：

117、苗而不秀者，有矣夫

118、求仁而得仁，又何怨

119、——《论语·述而》

120、视其所以，观其所由，察其所安

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121、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

122、礼之用，和为贵。

123、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨

124、——《论语·宪问》

125、吾未见好德如好色者也

126、虽蛮貊之邦行矣

127、君子成人之美，不成人之恶

128、君子固穷，小人穷斯滥矣

129、礼，与其奢也，宁俭

130、译文：孔子说：只读书却不思考，就会感到迷惑；只是空想而不读书，就会(陷入邪说)有害危险。

131、⑤是而优则学，学而优则仕。

132、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至

133、犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸

134、不迁怒，不贰过

135、要想使学生产生学习的欲望，教师的魅力也是非常重要的一环。有了教师魅力的引领，学生的学习自然会“欲罢不能”，何患不“自主”？

136、在这里，孔子已认识到学习的内驱力不仅与动机有关，还与意志和情感有关，并且按内驱力大小把学习的心理境界分成三个层次：想学、好学、乐学。其中“乐学”是最高层次，可以产生最大的内驱力。

137、子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？——《论语·述而》

138、（6）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

139、孔子发现，“愤”和“悱”是学生在学习过程中遇到疑难问题时必然要出现的两种心理状态。并指出，学生处于这两种状态的时刻就是教师进行启发式教学的最佳时机。

140、子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”（孔子说：“有道德的人一定有名言，但有名言的人不一定有道德。仁人一定勇敢，但勇敢的人不一定仁。”）（《论语●宪问》）

141、仰之弥高，钻之弥坚

142、成事不说，遂事不谏，既往不咎

143、敏而好学，不耻下问

144、以不教民战，是谓弃之

145、狂者进取，狷者有所不为也

146、父母在，不远游，游必有方

147、行有余力，则以学文

148、暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也

149、这些句子都反映了孔子的主要伦理、政治、教育思想。2000多年来，孔子倡导的和谐、有爱、克己、团结、凝聚的群体主义伦理道德，孔子倡导的三大教育观，都在中国历史上起到了巨大的影响。

150、过犹不及

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151、道德精神的培育，工作能力的锻炼，知识内蕴的充实，学术精神的涵泳，都必须依靠一种锲而不舍的自持力。

152、名不正，则言不顺

153、人之将死，其言也善

154、后生可畏，焉知来者之不如今也？

155、君子坦荡荡，小人长戚戚

156、（8）学如不及，犹恐失之。

157、告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。

158、志于道，据于德，依于仁，游于艺

159、譬如北辰，居其所而众星共之

160、久矣，吾不复梦见周公

161、言不及义，好行小慧，难矣哉

162、（11）古之学者为己，今之学者为人。

163、道不同，不相为谋

164、——《论语·公冶长》

165、译文：孔子说：学习(就像追赶什么似的)生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。

166、⑦逝者如斯夫，不舍昼夜。

167、⑥中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

168、（13）好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

169、（1）事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

170、三月不知肉味

171、道听而涂说，德之弃也

172、君子之过也，如日月之食焉

173、微管仲，吾其被发左衽矣

174、——《论语·卫灵公》

175、四海之内，皆兄弟也

176、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？

177、近者说，远者来

178、不患人之不己知，患不知人也。

179、孔子说他曾经废寝忘食地去冥思苦想，以期得到什么彻悟或顿悟，结果一无所获。因此，孔子得出结论：与其空想，不如老老实实地去学习。

180、（2）吾十有五而志于学。

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181、学而时习之，不亦说乎

182、译文：孔子说：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说还有什么遗憾呢？

183、（9）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文，约我以礼，欲罢不能。……”

184、是可忍也，孰不可忍也

185、岁寒，然后知松柏之后雕也

186、有事弟子服其劳

187、敬鬼神而远之

188、三人行，必有我师焉。