古希腊最早的教育思想家代表是

1、最早使用教育一词的是孟子，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。

2、苏格拉底（公元前469-公元前399年)，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。

3、苏格拉底（公元前469年～公元前399年），古希腊时期的思想家、哲学家和教育家，出身贫寒，是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。苏格拉底是柏拉图的老师，他一生未曾著述，其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作，如《苏格拉底言行回忆录》。苏格拉与柏拉图、亚里士多德并称“希腊三贤”。

4、古希腊的科学家泰勒斯(公元前625年?～公元前547年?)是古希腊哲学家、自然科学家。

5、拓展资料：

6、亚里士多德：

7、答：古希腊柏拉图是最早提出学前教育思想的人。

8、教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。从历史上看，古希腊的大思想家柏拉图最早提出教育公平的思想，亚里士多德则首先提出通过法律保证自由公民的教育权利。在两千年前我国古代的大教育家孔子也提出“有教无类”的朴素教育民主思想。近代西方资产阶级致力于寻求教育公平，18世纪末，教育公平的思想已在一些西方国家转化为立法措施，在法律上确定了人人都有受教育的平等机会。而我国自古代隋朝建立的科举考试制度同样也体现了一种教育公平的理念。到了近现代的西方社会，又在不同的时期大致出现了三种不同的教育公平观，它们就是保守主义的教育公平观、自由主义的教育公平观和激进主义的教育公平观。1949年，新中国成立之后，《共同纲领》便确定了“民族的、科学的、大众的”新民主主义的教育方针，体现了新中国重视社会公平、教育公平的基本价值。

9、柏拉图之前的希腊人也有涉及到“教育”的概念，如毕达哥拉斯、赫拉克利特等人在他们的哲学论述中都提到过教育的重要性。但是他们并没有把教育作为一个专门的概念来讨论和研究。

10、苏格拉底。

11、古希腊著名哲学家思想家苏格拉底出身贫寒，长期以教育为业，他和学生柏拉图以及柏拉图的学生亚里士多德并称希腊三贤，他生活于雅典的黄金时期，强调道德是由理性指导的，所以美德就是知识。后其思想被学生柏拉图编为《苏格拉底言行回忆录》。

12、柏拉图（Plato，Πλάτeων，公元前427年—公元前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。

13、是孟子。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。

14、你好，最早使用教育一词的人的确切身份不详，但一般认为是古希腊哲学家柏拉图（Plato），他在《理想国》中提到教育（education）这个概念。

15、苏格拉底：

16、柏拉图是第一个将教育定义为一个独立的学科，提出系统的理论和方法，并且将教育作为一个人的内在精神品质的培养过程。他写了很多关于教育的著作，其中最有代表性的是《理想国》，这本书阐述了他的教育理念和方法。

17、苏格拉底前470—前399年应该对应的中国时期的战国时期，战国：前475-前221

18、亚里士多德，古希腊哲学家，柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师。他的著作包含许多学科，包括了物理学、形而上学、诗歌（包括戏剧）、音乐、生物学、动物学、逻辑学、政治、政府、以及伦理学。

19、除了荷马之外，柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念，以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据；巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。

20、柏拉图，原名：亚里斯多克勒斯,（前427年至前347年）,出身于雅典贵族,师从苏格拉底,直到苏氏逝世。后游历四方,到前387年返回雅典创立了自己的学校并执教40余年。

21、和柏拉图、苏格拉底（柏拉图的老师）一起被誉为西方哲学的奠基者。亚里士多德的著作是西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治。公元前322年3月7日亚里士多德因病去世。

22、柏拉图的教育方法有很多独特的特点，比如运用对话的方式来让学生自己发现答案，培养学生独立思考的能力，注重前期教育和周密的教育计划等等。这些独特的特点对后世的教育理论和实践产生了深远的影响。

23、最早使用教育一词的人是希腊哲学家柏拉图。

24、在西方教育史上，古希腊柏拉图是最早提出学前教育思想的人。

25、先说结论，公元前八世纪至公元前三世纪，这一时期，印度和希腊哲学家或思想家的代表人物主要有苏格拉底，亚里士多德，普罗泰格拉和苏格拉底。罗泰格拉是古希腊智者学派的代表人物，他曾经提出来了，人是万物的尺度是古希腊最早的人文主义学家。

26、他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。但学术界普遍认为，其中的苏格拉底形象并不完全是历史上的苏格拉底。

27、在两千年前我国古代的大教育家孔子也提出“有教无类”的朴素教育民主思想。

28、柏拉图的学生是亚里士多德，他开创了吕克昂学园。

29、柏拉图认为教育的目的是培养人的灵魂，让人们成为思想上和道德上的完美人。他认为这些完美的品质可以通过透彻的思想、良好的习惯和选择正确的教育方法来培养。

30、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德在古希腊时期并称“希腊三贤”,是二代师生关系。

古希腊最早的教育思想家代表是

31、他身为雅典的公民，据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。

32、最早使用教育一词的人无从考证，但可以追溯到古代中国的孔夫子、荀子等思想家。在西方，最早使用教育一词的人是古希腊哲学家柏拉图。

33、亚里士多德（前384年至前322年）,出身于古希腊吉塔拉地区贵族家庭.师从柏拉图,在雅典的柏拉图学园学习20余年,直到柏氏逝世.后回国成为亚历山大大帝的老师。

34、他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。

35、柏拉图：

36、苏格拉底的学生是柏拉图，他开创了柏拉图学园。

37、除了荷马之外，柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯所提出的"和谐"概念，以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据;巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。

38、不是，柏拉图是苏格拉底的学生，苏格拉底、柏拉图以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”