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四年级课文陀螺好词好句优选汇总57句
admin 2024-07-14 17:36:52 文案大全 ℃四年级课文陀螺好词好句
1、毫无怨言:没有任何埋怨的话。
2、第一自然段主要就介绍了陀螺的别名。
3、得心应手:心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。
4、质疑问难。
5、摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。
6、抽冰尜儿的小伙伴们,都爱比个高下。他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰尜儿,让它朝对方撞去。这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”,意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的,他们的兴趣,在于抽鞭子,陀螺的质量往往不在意。
7、分段,概括段意。(理清脉络)
8、嘲笑:用言辞笑话对方。
9、溃败:(军队)被打垮。文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。
10、奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
11、绰号:外号。
12、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!批注:这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺,想要与朋友一战的急切心情。
13、三、尾批处写对中心思想的理解。
14、作者的心情变化过程:烦恼——期待——兴奋——沮丧——自豪(这个必须牢记啊!!!平时做练习的时候都会遇到的!!!)
15、这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
16、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
17、挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争。
18、兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高。
19、二、旁批四五处。
20、辉煌:(成绩等)显著:卓著。
21、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。
22、第二自然段这里主要向我们介绍了制作陀螺的原料、玩陀螺最好的时间和地点。
23、一、眉批处。简介作者与背景。质疑。
24、得心应手:心里怎样想,手里就能怎样做。比喻技艺纯熟,心手相应。
25、第四自然段中有一个比喻句,作者的第一个心情出现了。
26、第三自然段主要说孩子们玩陀螺的时候喜欢一较高下,这也就为下文作者赛陀螺时反败为胜埋下伏笔。
27、不伦不类:不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。
28、恍惚:神志不清;精神不集中。
29、这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
30、因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。批注:这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情,从中表达了对陀螺的酷爱之情。
四年级课文陀螺好词好句
31、我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的冰尜儿,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
32、第二自然段末尾有一个拟人句,要学会赏析。
33、叔叔的礼物不错!
34、陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
35、重整旗鼓:指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
36、批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情,句子写出了“我”当时十分高兴的心情。
37、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的”荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
38、写一两处赏析性批注。侧重写作手法。
39、在字词句段上写一两处感悟理解性批注。
40、这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
41、我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
42、在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。
43、批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减。
44、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气低落
45、不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
46、辉煌:(成绩等)显著;卓著。
47、顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。
48、然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!
49、做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿,当然是在冬季的冰天雪地里,最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉上一枚铁钉,否则转不了多少圈,尖部就会开裂。无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。
50、第二自然段末尾有一个拟人句,要学会赏析。(具体看笔记)
51、《陀螺》这篇课文篇幅比较长,文章内容描写的是作者小时候和陀螺的故事,讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到深刻的道理,表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。作者围绕“陀螺”写了哪几个方面的内容,我们一起去了解一下陀螺的特点和玩法。
52、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
53、妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。
54、它还有一个如同钢铁的攻击环,看起来非常帅气而威武。它的陀尖还有着弹簧,发射出去还能弹跳,可厉害了!
55、我有一只陀螺,它是我最喜爱的玩具,它有一个很霸气的名字——斗战胜佛。它的身体是金黄的,战神盖是一只猿猴,它有着金钢铁臂似的防御,怎么强的攻击也震撼不了它。
56、这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想着那只陀螺英武的风姿。批注:这个句子写出“我”陀螺充满期待,心里十分高兴。
57、《陀螺》的故事是一片充满童趣,富有哲理的奇妙文章。《陀螺》是部编版四年级语文上册第六组第三篇课文,作者高洪波。课文回忆了“我”小时候和小伙伴玩冰尜的事情,既表达了作者对小陀螺的喜爱之情,又表达了作者对童年生活的难以忘怀,以及童年生活带给“我”的无限乐趣。
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