老师格言

1、严格自律，为人师表。

2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德

3、)人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

4、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

5、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

6、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的；

7、)并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!

8、)容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

9、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。

10、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

11、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

12、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

13、)不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

14、教书育人，为人师表。

15、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

16、经师易遇，人师难遇。——司马光

17、、一日之师终身为父。——关汉卿

18、)生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

19、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田

20、喜欢孩子，善待孩子

21、师者,所以传道,授业,解惑也.

22、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

23、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

24、教师工作者的全部工作就是为人师表。

25、韩愈：师者所以传道授业解惑者也。

26、)师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

27、教师的春风，日日沐我心

28、)如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。

29、说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

30、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

老师格言

31、为学莫重于尊师.——谭嗣同

32、)勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

33、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。

34、为人师表的名言诗句有很多，比如：

35、)春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

36、上善若水，厚德载物。(兰静)

37、安全第一。(鲍永宾)

38、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

39、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

41、解析:我化用宋代诗人郑思肖的《寒菊》中“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”一句作为自己的座右铭。

42、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

43、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大！

44、一分耕耘，一分收获。(张晓)

45、教师是人类灵魂的工程师.——斯大林

46、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

47、这两句的本意是借菊言志，宁可一直守在枝头老死，也不随枯萎凋落的黄叶在秋风里起舞，所表现的就是菊花孤傲、清高、坚持理想和信仰的高尚。

48、)秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。

49、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者

50、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

51、循循善诱，诲人不倦的是老师。

52、在过多的要求孩子的同时，也应该尽可能的尊重他们。

53、)弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

54、)生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

55、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。德高为师，身正为范，首先是德行高尚的人才能成为老师，这些名言和诗句诠释了教师这一职业的高尚，愿我们中国的教师队伍越来强大。

56、这两句作为教师的座右铭其寓意是:

57、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。作者：迈克尔杰克逊

58、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃

59、读书一刻，馨香一生。(何丽华)

60、)生命的精彩自于智慧的积淀。

老师格言

61、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

62、老师对我们的谆谆教诲，我要牢记在心。

63、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

64、)生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

66、)襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

67、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

68、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

69、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

70、)守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

71、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

72、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人

73、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德智体全面发展，对学生的成长大有益处。

74、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

75、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

76、身为世范，为人师表。名人名言网

77、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

78、师道尊严，德高望重。

79、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

80、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。真想知道，如果有一天，我失去了一切，变的一无所有。谁会站在我身边对说一句：没事，还有我。

81、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。

82、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

83、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。

84、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

85、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

86、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

87、用心做事，用爱育人

88、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

89、己所不欲，勿施于人。(张欣然)

90、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

老师格言

91、善之本在教，教之本在师。——李觏

92、一位好老师，胜过万卷书。

93、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

94、不随黄叶舞秋风。

95、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。

96、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

97、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he

98、德高为师，身正为范。

99、)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

100、)生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

101、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

102、王夫之：身教重于言教。

103、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

104、我是高中物理高级教师，我的人生格言是:

105、成长就像新手开车，明明只点了一下油门，它却蹭的蹦出去几十米;明明牟足了劲儿踏下油门，它却磨磨蹭蹭的走不出两米。对于成长中的我们而言，有时候只是一夜，明白的东西就比父母几十年的教诲都多。

106、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

107、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

108、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯

109、廉洁铭心灵，清白写人生

110、感恩恩师，感恩他们的谆谆教诲

111、宁可报香枝头老，

112、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。

113、“一日为师终身为父”

114、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

115、体现对所选自己道路的自信

116、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。

117、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

118、体现作为人民教师的职业自豪感。

119、)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

120、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。

老师格言

121、圣人无常师。——韩愈

122、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

123、体现知识分子的高尚情怀

124、孔子：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

125、落红不是无情物,化作春泥更护花.——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

126、)宽容别人等于祝福自己。

127、体现一生从教、安贫乐道、不图荣华富贵的坚定信念。

128、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

129、公鸡叫天亮了，有两种后果：一是公鸡以为天是它叫亮的；二是猪会认为，只要把公鸡杀了，天就永远不会亮了。生活中，工作中，很多这种人。这就是智商中的bug吧。

130、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

131、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——(唐)李商隐《无题》

132、体现自己的人生观和价值观