描写春天的古诗初中

1、爱上了绿绿的草地

2、出自宋代诗人朱熹的《春日》

3、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！

4、天上燕子飞来

5、那盛开的桃花像一团团云霞，映照充满生机的大地。

6、此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。

7、----End----

8、加油，让我们一起为班级荣誉和自己的梦想而努力吧！

9、要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。他没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。异色相衬的描写手法，在大人杜甫的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的颜色互相映衬，使诗意明丽如画。白居易走的也是这条路，从他的诗里也可见端倪，“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安”、“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”。因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了人们想象中的图画，色彩绚丽耀眼，层次丰富，几乎无需更多联想，江南春景已跃然眼前。

10、____林逋《山园小梅·其一》

11、出自盛唐诗人白居易的《忆江南》

12、____崔护《题都城南庄》

13、一、《北国之春》

14、别让爱悄悄的离开

15、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。

16、三、《春天来了》

17、呢喃冰雪它飘满地

18、---Music---

19、春天来了，蝴蝶飞

20、冬天过去了，春天又来了，世界犹如一幅美丽又美好的画卷，是他唤醒了大地。在郊外，柳枝抽出了新的芽。在春风中快活着欢乐着。春风吹落了一片又一片的桃花花瓣，美丽的花瓣飘来飘去，好像在向人们说春天来了。小燕子从南方赶来，他们唧唧的叫着，剪刀似的尾巴一翘一翘的似乎在歌颂着春天的美好！

21、嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

22、显得充满活力

23、演唱：小蓓蕾组合

24、此外，参加春季运动会也是对学生对平时学习的一种奖励和激励，能够为同学们的精神世界带来积极的影响，让同学们更加努力学习。

25、春天在哪里呀春天在哪里

26、春天来了，心在飞

27、加油因为参加春季运动会可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神，激发个人潜能，提高自信心和竞争意识。

28、春天来了，花儿飞

29、春天来了

30、演唱：春天

描写春天的古诗初中

31、春天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

32、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

33、____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

34、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

35、春天在那湖水的倒影里

36、我的平凡岁月里有了一个你

37、白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。

38、一番关怀和情意

39、爱上春天里的雨

40、去年今日此门中，人面桃花相映红。

41、如果没有你给我鼓励和勇气

42、聆听那秋虫它轻轻在

43、春天来到花园。春天来到桃花边，她用魔法棒把桃花染成了粉红色的了，春天兴奋得忘了梨花，便直接奔到了杏花那儿，春天有用魔法棒把杏花染成了淡红色的了。当春天记起梨花时，魔法棒已经没有了颜色，所以梨花是白色的。春天来到了花园，所有的花都笑开了嘴。蝴蝶妹妹在花丛中翩翩起舞，蜜蜂弟弟在忙碌得采花粉，这真是构成了一幅美丽的图画啊！

44、我的生命将会失去意义

45、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

46、让我忘却烦恼和忧郁

47、风儿窃窃私语的说

48、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。

49、我衷心的谢谢您

50、漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来；融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影。满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。无数的孩子手擎细细的线，拽着风筝在地上快乐的奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐的翱翔于蓝色之空。四月是风筝的节日；四月是蓝天的缤纷；四月是孩子的自由：四月也是春天的贺礼，是春天最美的一份礼物，春天总算来啦！

51、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

52、演唱：邓丽君

53、二、《春天在哪里》

54、这里有红花呀这里有绿草

55、我们在春风里陶醉飘逸

56、柳絮飘起来

57、春天在那青翠的山林里

58、春天在那小朋友眼睛里

59、还有那会唱歌的小黄鹂

60、仲夏夜里绵绵细雨

描写春天的古诗初中

61、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

62、世界万物都醒来

63、春天，在那刚苏醒的大地上舞蹈着，在那姹紫嫣红的花园中微笑着，在那永不停息的大江大河里歌唱着。春天，醉饮晶莹的露珠，沐浴温暖的阳光，倾听鸟儿的歌唱，给大地披上了五彩斑斓的花衣。

64、百花盛开蝶跟随

65、鸟语花香心陶醉

66、有爱你就大声地说出来

67、如果没有你给我爱的滋润

68、映出红的花呀映出绿的草

69、万紫千红春天美

70、通过春季运动会，能够让同学们更好地认识自己和别人，增强班级之间的友谊和凝聚力。

71、人们一般都认为这是一首游春。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

72、描写春天的古诗及理解篇1

73、曲里面描写春天的有：

74、描写春天的古诗及理解篇2

75、花香飘散春天美到