关于教师节的诗

1、一日之师，终身为父。——关汉卿

2、拔河有感》

3、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《荀子》

4、古人云“师道之不传也久矣”，初闻此言，余不之信。盖余私塾所读以来，所遇良师者，亦不少焉。今岁余初入大学，方信斯言不虚，盖余未之遇也。今之大学者，托扩招之名，广敛横财，遂使天下学子，无论良莠，皆榜上有名。猫狗之流，俨然骄子同列，呜呼悲哉！然天下大势，欲使有生之人，皆从文流，此亦不为过也。余所以不平者，在今之师道不存矣。夫为师者，事不过三：传道授业解惑也！于今观之，亦有三事：消遣怠工兼职也！更有甚者，误人子弟，淫人子弟，杀人子弟者亦有之！悲哉！今之为师者，业不精者有数，德不立者有数。余曾于课读之余，数诘某师，其汗下淋淋，继而恼羞成怒。此殆古人所谓“都都平丈我”之流哉？似此无能之辈，且高居“教授”之名，安享俸禄，尸位素餐，学子何辜！？又有钻营牟利者，鄙清流，羡达贵。故常思谄媚，可怜一方净地，成敲门砖处，三尺讲台，乃无心眷顾。每日惟思勾心斗角，逐虚名焉。似此，亦吾等之大不幸也。更有淫心炽热者，道貌岸然，伪为忠厚，实则猎艳花丛。每见丽殊者，则佯作关切，或诱之以物，或动之以情，污人子女。此乃下下流之者，以禽兽冠之亦不为过。今之世风，唯利是逐。人心不古也久矣！余每读先圣孔子与其弟子之事，辄掩卷太息。欲振颓风，厉清正，奈何心有余而力不足，徒叹焉。固念师德今不存，余或可另辟他途，尝夜读古籍，寻古人为师焉。此亦可谓“舍近求远”乎！殆为今之“为师”者笑乎？

5、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。

6、势高拔海尽，气泄若山崩。

7、一索遒劲落阵中，两队拼搏站如松。

8、《观拔河俗戏》

9、桃李满天下“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。

10、预期年岁稔，先此乐时和。

11、"投之以桃，报之以李"来自《诗经》中的一首爱情诗,有“投我以桃,报之以李”之说;还有“投我以木瓜,报之以琼琚”、“投我以木桃,报之以琼瑶”、“投我以木李,报之以琼玖”“匪报也,永以为好也!”“投木报琼”是“投桃报李”的升级版现在的意思是你给我一些好处,我还报你多一些好处,也就是有礼尚往来的意思

12、三声口号挥汗雨，四战捷报笑脸红。

13、为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

15、这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两栖棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。

16、噪齐山岌業，气作水腾波。

17、任凭七尺劲，横贯一条绳。

18、历经磨炼苦，当看瞬息争。

19、竭力同心可致胜，呼号海啸震耳聋。

20、认真无小事，上阵自英雄。

21、诗的首句，唐玄宗对参加拔河比赛壮士们的十分卖力的表现给予肯定，接下来便是对壮士的英勇行为的赞扬。对赛场声势的描写很传神，喊声之高如同山岳，气势也如同波涛般汹涌。未句，玄宗表达出自已良好的期望，今年一定是个丰收年，所以才高兴地写下这首诗。

22、欲练英雄志，须明胜负多。

23、以上两首的核心价值观都是赞扬桃李满天下的。仅供参考，不妥之处敬请指正。

24、子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代黎学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

25、绿野堂开占物花，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花？

26、唐·罗隐

27、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

28、《春和令公绿野堂种花》

29、壮徒恒贾勇，龙拒抵长河。

30、并肩蹬地再紧握，输赢何妨满笑声。