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陶行知的名言千教万教优选30句
admin 2023-05-23 15:37:39 心情说说 ℃陶行知的名言千教万教
1、教育是立国的根本。
2、孔子提出的言传身教,孔子根据自己教育实践的体会,对教师提出了多方面的要求,以身作则,言传身教,孔子说,其身正不令而行,其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?如果自身不端正,又怎么能端正别人呢?
3、教师的职务是:千教万教,教人求真;学生的职务是:千学万学,学做真人。
4、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。
5、千教万教教人求真千学万学学做真人意思是以真教人,感化学生学做真人。
6、人物简介:
7、郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),本名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家。
8、千学万学作真人是郭沫若于1946年题南京晓庄师范陶行知墓联。《千教万教教人求真,千学万学学做真人》是一则对联,通常用以倡导要教人求真、教人做真人。
9、陶行知的一句话,他告诉我们:“真”比一切都重要。一个“真”字廓清了几年来中国封建教育中存在的虚假伪善的尘垢,指明了现代教育最重要最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者,应牢记陶行知先生的话,教学生求真知,学真本领,养真道德,说真话,识真才,办真事,追求真理,做真人。以“真”字作为自己的立教之本,教好书育好人。因此,教人求真,学做真人,还须从师求真做起。
10、陶行知是著名的教育家和思想家,他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私精神积极投身于教育事业,先后创办了晓庄师范学校和燕子矶幼稚园,为教育现代化做出了开创性的贡献。
11、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝,非金钱所能买得来,就不必靠金钱而后操作,尤不可因钱少推诿。
12、思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
13、一年之中务求不虚度一日,一日之中务求不虚度一时
14、该句是郭沫若于1946年题南京晓庄师范陶行知墓联。《千教万教教人求真,千学万学学做真人》是一则对联,通常用以倡导要教人求真、教人做真人。
15、教育根本的目的是让人成为一个真正的人,当一个人通过教育尽管知识渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个教育都是失败的;我们每天去学习很多的知识,但只有我们学会了做人,才能真正的掌握其他知识,才能使知识对社会有所用。
16、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人教员的天职是变化的,自化化人。
17、“千教万教教人求真”的含义:老师千教万教都是教人追求真理。
18、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计,必须运用科学方法分析研究,实地实验,方能免入歧路。
19、陶行知先生曾讲过,千教万教教人求真,千学万学学做真人。科学以探究真理、发现新知为使命,坚持聚焦真实、捕捉真相、探求真知、追求真理。
20、郭沫若;意思老师千教万教是教人追求真理,学生千学万学是学做品行端正的好人。
21、如捧着一颗心来,不带半根草去。
22、我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌,才能诲人不倦。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁、死而后已”的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
23、陶行知说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”陶行知的言传身教,不断影响着身边的师生和社会大众,也留下了一笔丰富的思想遗产。
24、陶行知认为,教师的任务是教给孩子“求真”,学生的任务是“学做真人”。陶行知的这句名言,不仅对所有的教师具有启发和指导作用,对家长同样也具有重要的启发指导作用。
25、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知
26、陶行知是著名的教育家,他在我国的教育学方面作出了巨大的贡献,上面的名言就是他的言行写照。
27、解释:意思是无数次的教育,就是教育人要力求真实。
28、还有其他的。
29、他明确反对以培养“人上人”为目标的旧式教育,提倡推行以培养“人中人”为目标的新式教育,他的一句教育名言“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,至今仍在教育界广为传颂。
30、教师是学生的榜样,教师的一言一行都会直接影响到学生的健康成长。
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