1、同学们，我们已经明白了《公民道德建设实施纲要》的主要内容，知道了加强自己道德好习惯培养的重要性，那么我们该养成哪些道德好习惯呢?

2、这些道德好习惯简单易行，希望每个同学都能用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。从自己身边做起，从每一件小事做起，树立起我们当代小学生的良好形象，时时刻刻提醒自己：养成道德好习惯，争做文明好少年。

3、爱动脑筋，以创造为快乐。

4、在人与自我的关系中应养成的五个基本行为习惯：

5、不做破坏别人劳动成果的事;

6、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见、提出建议，对大家决定的事情努力去做;

7、在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯：

8、每天注意阅读、收听、收看新闻;

9、如果我们要给一年级的孩子布置我们的德育手抄报的要求有哪些？

10、做人讲道理，做事有计划;

11、首先我们在布置的时候一定要突出我们的主题，就是我们德育手抄报，接下来我们可以在里面写一些好人好事，以及我们以国家一些非常有名的人他们做的好人好事有哪一些就可以了。

12、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助;

13、不向困难低头;

14、做事情想到与别人合作。

15、说了就要做，对朋友要真诚;

16、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天;

17、一年级的孩子如果要完成我们的德育手抄报，那我们的布置和内容有哪些？

18、说话有礼貌，对师长用尊称;

19、在社区里多做好事;

20、按规则行动。

21、不迁就自己的毛病;

22、我们首先要鼓励孩子们要愿意去做，愿意先把手抄报完成，第二我们可以让孩子再完成手抄报的时候能够认真努力积极的去完成，还要指导学生们完成德育手抄报时，要把字写正确。