1、说话者的口头语言的情感要与思想紧密结合，没有情感的语言是无法打动人心的。

2、从句（SubordinateClause）是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom，when，why，where。how，which等引导词（Connective）引导的非主句部分。包含一个限定动词,但不构成一个完整的句子的一组词,它在所属的长句中,或作为一个名词,一个副词,一个形容词,或者包含从属于它的一个或更多的从句,或被这个或这些从句所修饰,或和另一相等的从句相结合。

3、说话丰富的人具有强烈的公众号召力。

4、字形和形式区别

5、英语词缀和词根包含一些拉丁语的抽象概念(如a-,con/com-,intra-,counter-,retro-,-tion,-ment,-dom等)，善于描绘抽象关系和事物，很多时候一个词表示某一类别的事物，不一定单表述一个事物。

6、构词方法有别

7、(3)丰富的修辞。

8、说话的不同场合对口头表达的要求也不同。

9、为了创造和谐的人际关系，说话者应该用更委婉的语言向别人提出建议。

10、汉语是非形态语言，缺乏形态标记，英语的词序和虚词是重要的语法手段，多音单载文字规定复杂得语法形式唯一目的就是将长度过长的句子以规范整齐的形式表达出来。但随着词汇越来越多，句子越来越长，所需要的语法规则也就相对应的要求越来越麻烦，比如过去三百年中英语从八个时态变成十六个时态。

11、句式逻辑结构不同

12、语言的表达方式必须符合特定场景的要求。

13、语言和文化紧密联系，中文相对更重内涵轻形式，英语重形式。中文是基本点象形字和拼音文字，象形文字其字形本身就反映意义，语音重要但不首要，拼音文字意义附着于语音，意义与语音的对应关系相当于编码，字形本身不体现意义而主要体现语音。汉字都是单音节的，英语的词(word)单音双音多音都有，词才是能独立运用的最小的语言单位，而汉语最初字词一体，一个字就是一个词，混淆字(character)和词(word)的概念。再就是，汉语没有复辅音，声调区别意义。

14、在活动中，说话者经常需要给他们的对话者提建议。

15、说话者应根据不同的场合、不同的对象、不同的目的，选择有吸引力的话题、语言材料和表达方式，以达到预期的效果。

16、语言总是伴随着情感的，在声音语言表达中，声音以呼吸为支撑，情感是呼吸的驱动力，呼吸随情感而动，说话者应该有强烈的情感语言。

17、英语多用派生方法构词，汉语用复合方法构词、同时有少量派生词。从构词元素(词根、前后缀)说，英文的词根和前后缀有比较强的抽象性，派生词善于描述抽象的关系、动作、事物等，中文通常以具体的语素用复合方式造词，善于描绘事物形象，但不如英语适合描述抽象的事物内在规律。

18、(1)丰富的词汇。

19、情感是言语表达的核心支柱。

20、抑扬顿挫、跌宕起伏的声音，能给人们带来美的享受。

21、aswellas是介词短语，不是从句，具体内容如下。

22、语文和英语同属语言类。语文是顾名思义语言文学，我国的语言和文学博大精深，涵盖的知识多且杂，英语只是作为语言的一种，比较单纯，单词和语法掌握了基本上沟通交流就没问题。

23、语文和英语都是现代中国学生的主科，一定要同时重视。

24、语文和英语都是语言类学科，语文是中国特有的，而英语是国际上最普遍使用的，二者都是用于人与人交流才行成的。语文的基本元素是中国汉字，而英语的基本元素是英文单词。

25、模糊法分为广义式、回避式和选择式三种。

26、注意口头语言的得体性是很有必要的。

27、说话者要掌握和运用各种修辞方法，提高口语的生动性。

28、此外，每种特定的方法都有多种使用类型。

29、所谓“情”，是人们对客观事物是不是符合自身需要的一种心理反映。

30、广义式就是用广泛灵活的口语来传达主要信息;回避式是用模棱两可的语言来避免露骨的内容;选择式是用选择性言语对不确定行为的表达。

31、一般情况下，引导的是状语从句，表示“和某事一样”。

32、(2)丰富句型。

33、否则，就有可能成为笑话。

34、句法上的偏差使它听起来自然和谐。

35、(4)丰富的节奏。

36、情感语言应真诚、朴实、不夸张。

37、口语技能的具体运用方法多种多样，如幽默法、委婉法、暗示法、模糊法等。

38、语法同是SVO语序，英语从句后置，汉语从句前置。英语的后置从句，不影响重要的语法关系V-O中动词和宾语间距，汉语在V-O搭配中，插入较长度从句时，会影响了动宾词组的可读性。汉语的合理从句语序，如文言文，是置于名词之后。由于这个差别，造成了汉语翻译欧式长句时，生硬难懂。这个问题应该尽早研究解决。

39、为了加强言语表达的效果，说话者要注意句型的变化，句型可以用在单句中、复合句、陈述句、感叹句中使用;长句和短句可以交错，也可以倒装。

40、例如attendant,demystify等。attendant的构词法是at-临近+-tend-延伸+-ant名词词尾人→延伸过来(的人)，翻译时要根据语境具体化成：陪从，随员，随从,跟班,出席者，伴随物，附属品。

41、二者的区别在于基本元素不同。

42、语法结构规则不同

43、恰当的隐喻能启发联想;适当的修辞问题可以制造悬念;生动流畅的对偶手法，能激起人心的波澜;在适当的时候重复和强调会给别人留下深刻印象。

44、一般来说，许多说话者的建议或劝告更直接，经常使用“应该”、“不应该”、“做”或“不做”这样的词，尤其是在亲密的人中间，这似乎太武断了。

45、字母不同：中文的字母分为声母和韵母，英语的字母分为辅音和浊音，同一个字母的发音是不同的;2.写法不同，中文是由笔画构成的，而英文单词是由字母拼成的;3.句式不同：中文构成的句子只要语句通顺即可构成完整的句子，但是英语明确了时态和固定搭配。”

46、中英语法的最大不同就是英语的句子中包含句子，逻辑紧密，大量使用连接词。而中文的句子缺乏连接词。因为连接词和各种代词的使用，英语中更多的是长句、复合句。

47、说话者在口头语言中尽量使用描述性、表现力、准确性和生动形象的词语，熟练运用专业词汇、习语和俗语，从而调动听众的积极性，激发群众的想象，赢得听众的信任。

48、说话者在与听众讲话或演讲时，要注意音量、音质、音色的变化。